「飯島(🍡)なんかも、そ(🎻)うだろ(🎰)う。」(😭)
朝倉(🍶)先生(🍉)は、手(🚪)にもっ(🛰)てい(⏸)た塾(☝)(shú )生名簿(bù )を(🍛)畳(dié )たたみ(🍘)の(❎)うえにな(㊗)げだ(🏬)して(🌴)、腕(wàn )を(🧛)く(⛲)んだ。そして、かな(🌶)りながい(🥎)こ(🌕)と、眼をつぶって(🔁)だまり(💤)こんでいたが、や(🛂)がて眼を(🥃)ひらくと、ちょ(🏼)っと飯(fàn )島のほうを(🍤)見た(⛲)あと(🌖)、み(👒)んなの(👆)顔(💛)(yá(🕢) )を見ま(🚇)わ(🦈)し(🐠)て言っ(👱)た(🔣)。
と、次郎はちょっと考えていたが、
「なるほど。……ふん。……そう(💜)いうものですかね。……(🏎)ある(🐰)いはそうかもしれない。」
(🛀)次郎は、自分の責任で(😇)ある二つ(😏)の室の掃(sǎo )除を終わると、すぐ(🏌)便所(suǒ(👣) )掃除(🎯)の手伝(🦅)いに(💿)行った。これ(🛃)は(🍓)、か(👴)れが助手とし(🍔)て塾生活をはじめた当初(🎐)からの、一つの誓(shì )ち(🙂)かいみたよう(👨)になっていた(🦆)のである。
「郡の団長なんかやってると、あんなふうになる(🍔)もん(🆔)かね(🥋)。」
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