「(📫)なんだか(🤥)、ひどく叱しかりとばされて、やっと起きた、とい(💏)ったぐあいですね。」
次郎(💈)は(🛡)、しかし、そ(🕔)れ(👏)どこ(🐉)ろではなかった。かれは(🕖)、もう、先生のつぎの言葉が、(⏱)槍やりの穂先(xiān )ほさきのような鋭さで、自分の胸にせまっ(😮)ているのを感じ、か(🔜)た(🍵)く観念の(🎷)眼をと(🍻)じてい(♿)たのだ(🥔)った。
「例(🎁)によって(😁)、(🔆)指導(dǎo )者がいるようです(😲)ね(🥤)。」
「感(gǎn )じた(💨)とも。あんな(🧀)落ちついた打(👣)ち方は今(jīn )日のような寒い朝(cháo )には、なか(🛹)なかで(❗)きるものではない(👭)よ。」(🥐)
「い(⬆)や、そうではある(🎎)まい。世(🌖)の(🥘)常(♐)の心(😷)(xīn )では、ああ(🧗)はつけるもの(👐)ではない。わし(🤸)の耳(ě(💝)r )には、そのま(🛣)ま(🥢)仏界(jiè )ぶつかいの(🔓)妙音みょ(🔖)う(🏽)おんともきこ(🍄)えたの(🌴)じゃ。鐘を(💬)つくなら、あのようにつきたいも(🔽)のじ(🎁)ゃの(💥)う。何(💡)も(👹)遠(🔙)慮えんり(🔸)ょ(🔌)する(🍥)ことは(📇)ない。みんなの心得(🌒)にもな(🐆)ること(📙)じゃ。かく(🧖)さず、(🔔)そなたの気(qì )持ちをきかせて(🥩)はくれまいか。」
「そうかもしれません。しかし、それは(➡)やらないほうが(🕋)いい(👶)でし(⭐)ょ(🚥)う。板(bǎ(🚖)n )木ばんぎで起(qǐ(⛰) )きる約(🆖)(yuē(💥) )束やくそ(🍏)くをしたんです(💅)から。」
「ぼ(🐬)くは、(🔖)な(🐼)が(🎏)い(🕞)こと友(yǒu )愛塾の仕(shì(🎲) )事を手(🤪)伝わせ(🚋)ていた(😴)だいていな(🔶)がら、その精神がま(🐚)だ(📣)ちっとも身(🎐)についていな(👈)かったために、(😢)けさの(🍁)ようなあやまちを(👏)犯(💤)してしま(🚔)いました。ほんとうに恥(chǐ )はず(⚓)かしい(👉)こと(👄)だと思っています。し(😞)かし、そのあやまちによっ(🦆)て、開(🌒)塾そうそ(🏄)う、(🔂)大河(🐆)君のよ(💧)うな、(🗡)友愛塾精神に徹底した、実(shí )践家(📴)じっせんかの魂たましいにふ(🔊)れることが(🙁)できたこ(🍰)とを思いますと、一方(🔛)(fāng )では(⛲)、かえってありがたい(🚺)ような気(qì )持ちもしています。」
「田(🔹)川(chuān )はどう(🐧)だ(🛴)い。」
「出して(📝)わる(👠)いことはな(⛪)い。しかし(🎓)、出さ(💹)ないほ(🐀)う(🍨)が(💞)いいんだ(🖕)。少なくとも、(🤚)今朝の話には、出さないほうが(🍿)よかった(🐞)んだ。」(🔵)
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