「このつぎにはか(😚)な(🚨)らず(🌫)打つぞ」
総兵衛は(😘)あり(❇)った(🕞)けの声(shē(🍤)ng )で叫んだ。浦(pǔ )中(📮)応援隊は応援歌をうたった、手に手(🍳)に持(chí(🍝) )った赤(chì )い旗は(🏂)波のごと(🐳)く一起(qǐ )一(yī )伏し(🧕)て声調(🈚)律呂(🤺)りつりょはきち(🏉)んきちんと揃う。
「どこへいったんですか」(😾)と光(💙)一がきく。
と一同が(🔂)いっ(🤩)た。
「(💰)やあい(🌖)、モクモ(👀)ク」(⏩)
「お(🍎)い、(💇)だいじょうぶ今日の試(🤓)(shì(🖇) )合(hé(🤐) )はこ(🦈)っちのものだ(⏳)ぞ」
「(✍)そうだ、(🍯)金があっ(🛫)て時(💮)(shí )間があって学(🤦)問するもの(🏰)は幸福(fú(🎧) )だ、(🤖)わしの塾じ(🔅)ゅく(👽)の生(shēng )徒は(♟)みん(⛲)な不(bú )幸なやつばかりだ、同じ土地に生ま(😿)れ同じ年ご(💟)ろであり(👁)な(🕯)がら、ただ(⚽)、金のために(🔌)甲(jiǎ )こうは意(yì )気(qì )揚々(👤)ようよ(🛺)うとし乙おつは悄(qiāo )然しょうぜんとする、こ(🎓)んな(🕟)不公(gōng )平な話(🥦)は(👓)ないのだ(🍑)、い(📯)い(🤩)か(🚩)安(ān )場、(🐋)そこでだ、(👍)わしは生徒(🔬)共(🥪)の肩身(😈)を広く(🛁)さしてやりた(🉑)い、金(⛺)ずくで(😾)はか(📙)なわ(🎏)ない、(🌄)かれら(🌙)の学校は洋風の堂(📽)々たるも(📉)の(🐈)だ、わしの塾(📇)じゅくは壁が落ち屋(wū )根がも(💲)り畳たたみがぼろぼろだ、生(👛)徒(tú )は町を歩くにいつも小(xiǎo )さくなっ(🦌)てしょぼしょぼしている、だ(🛠)からせめ(🥄)て野(⏰)(yě )球(qiú(🚨) )でもい(🌼)いから一遍いっぺん勝たし(🔎)て(➡)やりたい、実(🧐)力(🤵)のあるもの(🔇)は(📕)貧富にかかわらず優勝者になれるも(🍬)のだと(㊗)いうこ(🙄)とを知らし(✡)めたい(🏈)、(⬅)師(🍮)(shī )範生も中学(🚑)(xué )生も黙(mò )々生もくも(🥤)くせい(🎚)も同等のものであると思わ(😗)せたい、大手(shǒu )をふって(🈳)町を(😁)歩(bù )く気(💦)にな(🔄)らせたい、だからどうし(🕚)ても今度(dù )は勝たねばならん(🏧)、わしもこ(📰)の年になっ(🎪)て、(🕠)なにをくるしんですっぱ(🐖)だ(🤪)か(🌭)になって空あき(🅱)地ちで(🚮)バットをふり生徒等(děng )を(⏯)相手に(👂)遊(yóu )ん(🐱)でいたかろう、生徒の(❄)自尊心(⛺)を養成し(😑)た(😔)いためだ、そうして一(🚑)(yī(🔃) )方に(🚮)おい(🥖)て町の人々や(👟)官学崇拝(bài )者を見かえしてやりたい(🎢)た(🕺)め(🌍)だ(🔑)、野球の勝敗は一小事だ(🏀)が、(🚝)ここで負ければわ(😀)しの生徒はますます自尊(zūn )心を失い肩身(shēn )を小さくする、実(😙)に(📅)一大事件だ、なあ安場、今度こそは(⬜)だ、なあお(⌚)い、しっかりやっ(🍑)てくれ」(🐞)
黙(😅)(mò )々は勝った、波(bō(⛑) )濤は(🍜)と(🗑)う(♿)の(🥀)ごとき喝采が(✋)起(⛴)こっ(😍)た(🔠)、(🦀)中(🚊)(zhōng )立を標(biā(📌)o )榜ひょう(🌩)ぼ(🧝)うしていた(🌄)師(🌖)範生はこ(🙅)とご(💯)とく黙々の味(🌡)方(🔺)となった。安(🎫)場が先頭(tóu )に(🍇)なっ(📑)て一同は中(zhō(❣)ng )学(✨)の門(📆)前(🚁)で凱歌(📵)がいかをあげた、そうして町を練り歩(👤)い(🚶)た。町々では手(🦒)お(🐐)けに水をくん(⛷)で接(🀄)待したのもあ(🚔)っ(🐁)た。善(🏖)兵衛(🏺)は自分の店のみかん(🎙)を残らずかつぎ込んでみ(🈯)かんをまきながら選手の後について行った。一同は喜(💞)び(🛐)勇んで塾(🥡)じ(🕕)ゅくへ帰(guī )った。かれ(🎠)らは塾の前(qián )でみんなシャツを脱(tuō )ぎ、へそをだして門(mén )内(nè(🏕)i )へは(🎚)いっ(🏑)た(🈺)。
「そうか(🙎)、か(👗)にが(🥣)一(🏪)ぴきはいってるよ(💮)うな(🚑)気がするよ(🎤)」
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