「それはた(🚌)し(🎅)かだ(🔼)。」
(🥦)しばらく沈默がつづ(💃)いたが、大沢はに(♌)こにこして、
だ(🗡)が、彼の詩について、(🧚)これ以(📗)上の(🐐)ことを語(🥂)る(🐥)の(🎾)は、今はその時期ではない(🌛)。何しろ、彼は(📿)まだ(💊)、歌(📖)一(yī )首作るにも、指(🍉)を折って字数(👸)を数(🎒)えて(🥝)み(🔪)なければならない程(chéng )度(dù )の(👿)幼い詩人だったし(📷)、(🖖)それに、(🦗)恭一(🛤)の詩に対して(🌾)ある妬(dù(📯) )ましさを感じていたとして(💜)も、彼(bǐ(🔊) )の(🥪)身辺には(🍛)、(🐖)詩以(yǐ )上に切実な(🕎)問題が(🌖)まだたくさん(🈁)残されていたからである(📑)。
「(🈂)それ(🖖)に(🥒)しても、そ(🆚)のちびの(🙎)新入生(shēng )って、痛快な奴だな。」
歩(👩)いて行(📒)(háng )く(💥)うちに、山犬や、狐や、三つボタンのいや(🖥)な顔がひとりでに思い出(🛫)された。しかし彼はもう(🌁)、(📄)それらをちっとも(🔕)怖(🖍)いとは(🍝)思(🛬)わなか(🎱)った。それど(🍲)ころ(🏬)か(🏨)、彼らのまえに青(qīng )い(💄)顔をして並んで(🍜)いた(🧖)新入生達のことを思(🐂)う(🏔)と、一種(zhǒng )の武(👭)(wǔ )者ぶるいみたよ(🈵)うなものを(🚴)総(🌃)身(shēn )に(🌂)感ず(🕙)るの(🆕)だった。
そう(👱)言(🎐)(yán )って、まじめにたずねたのは(🛤)、大沢雄(🏆)(xióng )二郎という生徒だった。彼は、小(🥩)学校を出てから三年も町の鉄(🍐)(zhí )工(gōng )場(📚)で仂(🌝)いた(🕎)あと、(🤓)あ(🤓)る人(🤑)に見(jiàn )込まれて(🍐)中学校にはいることになった(🙊)ので、(💙)全校(xià(🦒)o )一の年(🕟)(nián )長(zhǎng )者だった。どっしり(👢)と(🏧)落(😆)ち(🚮)つ(🐠)いて、(👐)思(🤬)いやりがあり、(🔌)しかも頭がいいので(📣)、「親爺(yé )おやじ」と(🌹)いう綽名あ(😘)だなでみんな(🈸)に親(qīn )し(🧙)まれていた。とりわけ恭一は(🖊)彼に親(🔪)しん(🦋)だ。親しんだというよりは、(🍱)心(xīn )から尊敬していたとい(🍦)った方が適当(⛩)かも知れない。性格(gé )はまるでちがっていたが、物の考え方はい(👚)つも同じで(🈚)、しかも世間(jiān )を(🚡)知っ(🐝)ているだけに(⬜)、大(😵)沢の方にずっと(😑)深みがあった(🚌)。大(dà )沢(zé )の(🀄)方で(👸)も恭一(🖕)を真(zhēn )実(🕍)(shí )の弟(🥀)のように(🕜)愛し(♒)た。日曜などに(☔)は、二人は(🧓)、終日、人(ré(🦆)n )生観(🌸)めいたよう(🛏)な話(🐉)をし(🍕)て暮すこともあった(🥦)。
「うむ、わ(🔰)か(🌌)っ(🦔)てるよ。」
「(❇)しかし(📲)、頭(⌛)の悪い奴ばかりそろ(🐴)って(🐪)い(🍑)るんだか(⛸)ら(🖲)、(🕉)それ(🌋)があたりまえだろ(🗣)う(🥕)。」
彼は、いつの間にか、演説でも(🎺)するような態(🤷)度になっ(🎚)て(👫)、つづけた(💁)。
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