「本田が?…(🔛)…まさ(💑)か(🌙)。」
(🧝)と、(📏)朝(🌠)倉先(xiān )生はしばらく(📐)考(kǎo )えこんだ。そ(🚅)れから、伸(😡)(shēn )びあ(⏬)がるように(🈂)して、生垣(yuán )ごしに門の方(fā(♏)ng )を見、何度(🔩)(dù )も首をふっ(🕙)ていた(💨)が、(🤩)
「(👤)本田(tián )の(♒)ことだよ。あいつ、朝(👋)倉(cā(🗞)ng )先生の(💵)問(wè(🔡)n )題だという(🗼)のに、(😐)昨日か(💃)ら一言(🆘)も口をきかないのがふしぎ(⛷)だって話し(🎚)ているんだよ。」
そ(🐣)れで(🤢)も、その日は、森(☕)川の教員(😐)適性(🔜)審査以(🐪)上(⛰)に大し(🐙)た出来事も(🎄)なく、ひけ時か(🌥)ら二十分もた(🏵)つと、校内には生徒の姿は(🚂)一(🗝)人も見ら(🌧)れなくなった。ただ(😳)先(😉)生たちだけが(♊)校長の帰りを(💝)ま(😑)つために居残っていたが、(🚙)もう(😕)話の種もつきた(🚷)らしく、(😇)どの先生も、いかにも所在(zà(🗜)i )しょざいな(🥣)さそ(🤶)うな、そ(📁)れ(🥁)で(💞)いて何(hé )となく落(luò )着(zhe )き(😅)の(🤹)ない眼をして、(🌟)教(💪)員室を出(chū )たりは(🐉)いったりしていた。
(🍕)その日、校長(😁)は(🛀)県(xiàn )庁(tīng )に(🐕)行っ(🥪)たき(✒)り、ついに学校(xià(👲)o )に(❗)顔を見せ(🥝)なかった。西山教頭が何度も(🈹)電話(huà )口に呼び(⚪)出され、ひるす(🤘)ぎ(📒)には、五年(nián )全部(⏫)の学(🥉)籍(jí )簿がくせき(🛌)ぼ(🚻)を抱(bà(🍆)o )えて県庁に出かけ(⚫)た。とい(🕣)うことが(🧓)、給仕(⛔)の口(🆒)(kǒu )から(🏝)生徒(🤥)(tú )たちに伝(⬅)えられた。生(shē(👍)ng )徒(tú(🧓) )たちには、それが何を意(yì )味(📝)するかは、さ(🐚)っぱりわからなかっ(🍪)た。それ(🕝)だけに、不安(🈂)な空気はひけ時が近づくにつ(📼)れ、次(🔖)第(🥎)に濃(🕦)(nóng )こ(🕓)くなって行った。
「(🎊)知(zhī )ってい(🈯)た(🗺)さ。」
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