と学(💠)士に言われて、子(zǐ )安(ān )は随(suí )分(fèn )苦学もして来(lái )たらしい締った毛脛(🐪)けずねを撫(🎷)なで(➕)た(🥛)。
「そこは(🃏)あ(🎴)まり(🖤)端(duān )近で(👚)す。まあ(🆓)奥(⏺)の方(fāng )へ御(😧)通りなすっ(🚑)て――」
こ(🐨)の半ば家庭のような学(🔈)校か(🚧)ら、高瀬は(💋)自分(🤾)(fè(🐀)n )の家の方へ帰って行くと、(📽)頼んで置(zhì )いた鍬く(🛰)わ(✉)が届い(👐)て(😹)い(🤽)た。塾で体(👬)(tǐ )操の教師をしてい(🤫)る小山が届(jiè )けて(🔦)くれ(🎑)た。小山(shān )の家は町の鍛(duàn )冶(🤨)かじ屋(🆗)だ。チョン髷(🚱)(qū )まげを(🥣)結(jié(🔜) )っ(🔇)た阿(🌿)爺おとっ(🍛)さんが鍛うってくれ(🧖)たのだ。高瀬はそ(🔵)の鉄(😹)の(🥇)目方の可成かなりあるガッシリ(⏺)とした柄(bǐng )のついた(🔼)鍬を提げて、家(🧜)の裏(lǐ )に借りて置い(♑)た畠の方へ行(háng )った。
「それは、君(jun1 )、(🛃)誰(🌷)も知らない――」(🚹)
三(💞)人が連(🔃)立(lì )って(🐧)湯場を出(🎌)、桜(yīng )井(🎼)(jǐng )先(xiān )生の別荘の方へ上って行った時(🏿)は、先生は(💒)皆なを待(dài )受(🍭)顔に窓(🐕)に(😁)近い庭石(shí )に(🔄)水(shuǐ(♒) )をそそ(🌑)い(🌥)でい(📗)た。先生は石(🌋)垣の(🎅)上に(🕞)試みたアカシヤ(👨)の挿木さしき(🙆)を高瀬(là(😻)i )に指して見(😑)せた。門の内には先(xiān )生(shēng )の(🚼)好きな(🛋)花も(🔪)植(zhí(🍄) )えられた。
極(jí )く(🧚)服(fú )装(zhuāng )なりふ(🍥)りに関わない学(🚼)士も、(💯)その(🚦)日はめ(💛)ずら(⤴)しく(🌔)瀟洒しょう(🌃)しゃなネク(😺)タイを(❎)古洋(yáng )服の(🎣)胸(🏢)のあたりに見せていた。そして(🍹)高(👹)瀬(🗞)を相手(shǒu )に(🤳)機嫌き(🗄)げんよく話した。どうかすると学士の(🎺)口からは軽い(♈)仏(fó )蘭西(👷)語な(😱)どが流(liú )れて来(lái )た。
(🎛)学(xué )士と高瀬(🕌)はしば(🎆)ら(🔊)くその人の前に立っ(🗞)た。
「怒っ(🉐)てる(🥀)――(🏝)螫さ(🌫)すぞ螫すぞ」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025