「そ(🌉)の実際を、お(🏺)たがいに鍛きたえあうのが、こ(💋)こ(🕶)の生(shē(🚋)ng )活だ(🌭)ろう?」
講堂で(🦀)は、(🐚)掃(💚)除(🔟)はもうあ(🗺)ら(🤽)かた終(zhōng )わっ(🧦)て、机や椅子いすの整頓せいとんにとり(🔦)かかる(😓)ところだっ(📰)た(✔)。そこは、第(dì(📷) )一(yī )室(shì )と第二(📟)室の(♓)共(gòng )同(tóng )の受(shòu )け持ちだったらしく、田川(chuān )大作(🛑)や(🚮)青山(🐯)敬太郎(⤵)などの顔(🔂)も見(🚱)えていた。田(📲)川は(🔤)、例のしゃが(🐸)れた、(🚺)激は(🔐)げしい号令口(⏲)調(👯)くち(🙄)ょうで、ほかの(🕉)塾生(🐭)たちを(💍)せきたてながら(💜)、自分でも椅(🕞)子や(👺)机を運(yùn )んで敏捷びんしょう(💖)にたちはた(👭)ら(🌰)い(⏮)ていた。こ(🕓)れに反して(📈)、(😦)青(🐂)山(shān )の(🍙)態度はき(🗃)わめて冷静だ(🙏)った(😇)。かれ(🌪)は、田川の声(🔲)には無頓(dùn )着む(🌭)とん(🏴)ちゃくな(💍)ように、並ならべられていく机(jī(📎) )の(📬)列(🍑)をじっとにらんでは、(🤶)そのみだれを正していた。――二人とも、そ(🧙)れぞれに室(🆓)(shì )長(🔪)に選(🚋)(xuǎn )ばれてい(🌏)たの(🗄)である。
そのあと(🦑)、(🙏)就寝(💇)前の行事として、最初の(🎋)静坐せいざがはじま(🏆)った(🛬)。塾生(shēng )た(🖼)ちは(📇)、各室(shì )ごとに、きちん(🤡)と縦たてにならび、朝(cháo )倉(cāng )先(🏨)生の指導に(🗃)したがってその姿勢をとっ(🔍)た。
「そう(🌄)かね――。」
た(🤰)だ(✝)、組織(🙏)に(😟)関(wān )することで、室編(biā(🤹)n )成(chéng )の(🏣)ほ(🌕)かに、生活(♿)内容の面から、いろいろ(🎰)の部(bù )が(⤵)設けてあり、全(quán )員が期間中に、一度は(🌿)ど(🍏)の部の(🙀)仕(shì )事も体験(yà(💸)n )す(🕤)るという仕組みになってい(🦕)た(🏓)ので、その運営の方(🖇)法や、人員の割(gē )り当(📱)てなど(🔚)に(😌)ついて、い(🚱)ろ(🎶)い(🍩)ろの質問(🥎)が出、その説(🉑)明(míng )に(🆗)大(dà )部(bù )分(fèn )の(🍱)時間がついやされた(🕎)のであっ(✂)た(♌)。
「(👩)新参し(🥪)ん(🕐)ざ(😉)んの(❌)小僧こぞうでございます。」
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