「鞠(🚫)ちゃん(🔉)、吾(🍓)家おうち(💲)へお入り」と彼(🍄)女はそこい(🕥)ら(🎈)に出(🍝)て(⬛)遊んでい(🦉)る子(zǐ )供を呼(🛣)(hū )んだ。
血気壮さかん(⏫)なも(🍵)のには(🏣)静(🧝)止(🚍)じっとし(🖇)ていられない(🤹)よう(⬛)な陽気(🕛)(qì(➗) )だった。高(gāo )瀬(🧐)はしばらく士(🏟)族地への訪(fǎ(🎯)ng )問も怠(🌎)っていた(🕔)。しか(📺)しその日(rì )は塾の同(tóng )僚(📑)を(😳)訪おとな(😐)うよりも(🕳)、足(🍬)の向(🎿)く(🈸)ま(🐗)まに、好きな田圃道を歩き廻ろう(🎃)とした。午(wǔ )後に、彼は家(🧣)を出た。
子安は先へ別れて(⚡)行った。鉄道の踏(🐩)切(🐡)(qiē )を越した(😠)高(👸)(gā(🎹)o )い(📹)石垣の側(😫)で(🙈)、(👕)高(gāo )瀬はユッ(☕)クリ歩(💑)いて来る(👚)学士を(📮)待受けた。
「ほ(🅿)んとに(🚼)、御一緒に一つ遣ろうじゃありませんか」
高瀬(🉐)の胸(xiō(🚫)ng )に眠っていた少年時(shí )代(dài )の記(🙊)憶はそれから(🐢)そ(🎄)れと復活(👛)いきかえ(😤)って来た。彼は幾(jǐ(🆔) )年とな(🔛)く思出(🗑)(chū )し(🌉)た(🤞)こと(🐏)も無い生れ(➡)故(💃)郷の空(🍉)で遠い山のかなたに狐火の燃(⌛)え(🔘)るの(🚈)を(😢)望ん(😖)だこと(🎷)を思出した。気(🍯)味の悪(🐖)い夜鷹よた(📦)かが夕方(🚈)には(🗳)よく頭の上を飛(fēi )び廻ったことを思(🍘)(sī )出(chū )した。彼は初めて(🉑)入(rù )学し(📤)た村の小学(xué )校で狐がつい(➖)たとい(🎰)う生(shēng )徒の一(yī )人を見たことを思出した……
無邪気な学生等(📑)(děng )は学士(👜)(shì(🔢) )の机の周囲(tōng )まわりに集っ(🚄)て、口を開(kāi )くやら眼を(🗒)円(yán )くするやらした(🎾)。学士(🈹)がその(🕺)コ(💺)ップの中へ鳥か鼠を入(rù )れると(🕖)直ぐに(🈴)死(sǐ )ぬという話をすると、(🕚)それを聞い(🐋)た生徒の一人(rén )がすっく(🔳)と起(qǐ )立たち(🍜)あがった。
(✡)とそ(⬜)の(👺)人は元(yuán )気な調子(✈)で(🈸)言って、更に語ことばを継い(🛫)で、(😁)
(🦖)と(🎼)高瀬(♌)は妻(qī )に話(🔁)した(🍣)。
「これ、繁(🐥)、塾(shú(🚭) )の先生が被(🍃)(bèi )入いらしっ(🕣)たに御辞儀(🎗)しないか―(😐)―勇(🌧)、お前(🏞)はまた何(hé )だッてそんなとこ(😹)ろに立っているん(🔚)だねえ――真(👝)実ほんとうに(🕢)、高瀬さん、(😃)私(🥥)も年(nián )を取(qǔ )りました(🌐)ら(📈)、気ぜわしくなって(🥗)困り(♐)ますよ――」
と(🌜)音(yīn )吉は笑いながら声(shēng )を掛けて(♒)、高瀬の掘起(qǐ )した畠(tián )を(🍻)見た。サ(🔝)ク(🏡)の切(🙏)り方(🛠)(fāng )が浅かった。音吉(jí )は(💓)高瀬か(⤵)ら鍬を受取っ(🧜)て(🥔)、もっと深く切って(💍)見せた。
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