(🏂)次郎は(🚡)、朝倉先(xiā(🐄)n )生の家(jiā )を(💰)あれほ(🧓)ど重くるしい気(qì )持に(🐒)なって出て(🎂)来(👛)(lá(✅)i )なが(🎠)ら、馬(➰)田と道(🤲)江(✏)の(🌪)うしろ(💂)姿を見た瞬間から、学校(xiào )の問(🕖)題がまるで(🎱)自(👪)分の念(nià(🥚)n )頭から(⏯)去っ(🥏)てしまってい(🏿)た(👲)ことに(🍋)気が(🍁)つい(🚑)て、愕(è )然(rán )がくぜ(🚂)んと(🎹)な(🐀)った。
馬(mǎ )田は、機(🚚)を見るにはわりあい敏感(gǎn )なたちだった。それに、(👘)どうせ遠くな(🌗)い(🎡)う(🎑)ち(🍣)に何(hé )もかもわかる(🤴)のだと思うと(🚹)、今しいて次(cì )郎をけなす必要(😇)(yào )もないと思った。
「で(🍃)も、それは次(👇)郎さ(💎)んがおっ(😳)しゃ(🚇)るように、(🚢)かえっ(🍿)て(🕦)いけないこ(🙍)とにな(🏓)るかも(➖)知れない(🥦)わ(😰)。い(🏬)っそ、(🏀)ここのう(🌿)ちから学校(🚂)に通うことにしては、ど(🧒)う(👙)?」
家に帰り(🖐)つ(⏯)くと、すぐ彼は(🥕)、道江が来ては(🌶)いないか(🎁)と思って、鶏(jī )舎の方まで行って(📹)それと(🥟)なく彼女をさ(🧒)がした。しかし、来た(💆)ような(⏪)様子(zǐ )はな(💆)かった。で、彼はすぐその(🔕)足(zú )で大巻をたずねた。
「こないだ、重(🤧)(chóng )田の(📷)父から(👮)、(📗)千(qiā(👕)n )ちゃ(🙍)んのお父さんに、気をつ(🐿)け(👿)ていた(👾)だ(🧦)くように、話しても(😛)らっては(🛡)ありますの。」
(📰)道(dà(🚵)o )江は答(📑)えな(🔔)いで(🎿)敏(📈)(mǐ(🔜)n )子の顔を見た。敏子(🔺)は、
それ(🎠)から田上(🕟)と校(xiào )長との間(🀄)に、二三押問答(dá )があっ(🔂)たが、校(🚒)長は同じことを(⬛)く(🗳)りかえして(🚂)はため(🌏)息をつ(🍮)くだけで、一(yī )向らち(🍑)があ(🛳)か(🐧)ない(🐕)。四人のうちでも比較(🍞)的(🏤)気短かで(🔙)、ぶっきらぼうの(🥠)新(xīn )賀は、たま(🏌)り(🚴)かねた(🏀)ように言(🍽)った。「では、(✳)その願(🏳)書はお返し下さ(🧀)い(🎤)。僕たちで直接知事さ(🎀)ん(🌍)に差(👪)出しますから。」すると、校長(zhǎng )は、(🍄)いきなり血書をわしづ(♉)かみ(😑)にして、大(🐝)あ(🌾)わ(⛵)てでそれを、か(♟)くし(🎺)につっこん(🚀)だ。そしても(🏪)う一度椅子から立ち上(shàng )り、右(🤦)手(🍻)を(🚺)顔のまえに(🎁)立て、(🍧)まるでばね仕掛のようにそれを左右(🚴)にふ(🚽)った(🆑)。何(hé(🙀) )か言おうと(🌨)し(🎅)ているらしか(⌚)ったが、四人(rén )の耳にはただ「(🔹)うん、うん」ときこえ(🚹)る(🍒)だけだ(🤡)っ(🀄)た。梅本の言うと(🗺)ころでは、校長の鼻(⏪)がもっ(🍑)と烈しく(📟)上の(🚯)方(🈁)に移動し(🥈)たよ(🚏)うに見(jiàn )えたのは、そ(😸)の時だった(📐)そうである。新(xīn )賀(💓)はすっかり(🧘)おこり出してしまった。彼(📆)は(🆓)それまでみんなのう(📊)しろの方に立(🐪)ってい(🍥)たが、(🍩)い(🤢)きな(👹)り田(🌅)上をつき(❌)のけ(💱)るようにして校(😗)長の(🦋)机の(🧤)まえに(🤲)寄って(🚮)行き、乱(luàn )暴に手をさし出しながら(🎤)言った。「その(🥩)願書はわ(♿)れわ(🤜)れの血でそ(📼)め(🦉)た(🌸)ものです。それをむだには出来ません(⏲)。返(fǎn )し(❗)て下さい(🍶)。」校(xiào )長は、しかし、ただやたら(✍)に(🌻)手をふっているだけだ(🔖)った(👺)。
「失敬だとは思わんのか。」(🍿)
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