フェラ 動画《丁寧 フェラ》2行目ライン
丁寧 フェラあらすじ
「(🏟)あたりまえにして(🙌)いても、(🖲)生(🚎)意気だって言っ(🏫)たら？」
大沢は、しか(🍛)し、そう言(🐡)ってしまう(💳)と、
「五(wǔ(👿) )年生(🥗)の(📁)方が、(🔷)か(✴)えって(🤐)気(qì )味わる(🐴)が(💚)っていたそうだよ。」
みん(🧚)なは愉(yú )快そうに笑(xiào )っ(🗳)た。四(👳)(sì )年(niá(🚏)n )生(shēng )と(🈚)五年生との(🌳)そ(🖤)りがあわ(📟)な(🤰)いのは(🎻)、(🧐)毎年(⏭)のこと(🏈)だが(💫)、今年(🔒)の(🚞)五年生(shēng )には、とくべ(🏬)つ無茶な連(🔥)中が多いので、(🏩)四年(nián )生の反感も(🏧)それ(👅)だけ大きいのだった。
みんなは、それ(📹)で默(mò )りこんだ(👢)。すると大沢は恭一(🏍)を見ながら(👁)、
彼にと(🤫)っての最も大(🗨)き(🖍)な(👳)失(shī )望は、彼の(🍦)教室(👌)に(🚒)出て来る先(xiān )生の中(🖕)に、権(📁)田(tiá(📦)n )原(yuá(🛎)n )先生のような(🏮)人を、ただの一(yī )人(ré(🌘)n )も、見出せなかっ(🕎)たこ(🌯)とであっ(➡)た。彼(🗡)の眼(yǎn )に映じた中学校の先生というの(📘)は、小(xiǎo )学校(🤙)(xiào )の先(xiān )生にく(🈺)ら(🐓)べ(🖋)て、何か専(🍰)門ら(🥫)しいこ(🐄)と(🥫)をほ(🎷)んの少しばかりよ(🤛)け(✅)いに(🕵)知っているだけで、お(🌺)よそ人間らしいとこ(🏇)ろ(🕝)を少しも持(chí )合(hé )わせない人達(🖨)(dá(🚾) )ばかりだった。貧しい知識を教室で精(🚥)一ぱ(😷)いにしぼり(🛺)出すこと、点(diǎn )数や処(🎓)(chǔ )罰で生徒(🚂)をお(🛣)どかすこと、この二つの外には、用(yòng )は(🐥)ないといっ(🙄)た顔をしている人(🌗)間(jiān )、そ(㊙)れを(🏄)次(cì )郎は中(🦗)学校の先生において発見したのである。
恭一(🎸)は、もう(😝)その頃(📶)に(💻)は、詩や歌をかなり多く作(zuò )って(🐗)お(📏)り、年二(èr )回発行される(🏎)校(xiào )友(yǒ(🚞)u )会(👍)(huì )誌には、きまって何(🔇)(hé )かを発表(biǎo )して(💏)いた。次郎(láng )には(🏈)、それが世にもすば(🌳)らし(🧘)いことのよ(🍄)うに(🕕)思えた。そ(🐥)のために(🐻)、(🌻)彼(🍌)の恭(💍)一に対す(🕯)る敬(jìng )愛(😍)の念(🚕)は、これ(🈁)ま(📩)でとはちがった(🚭)意味で深まって(🧡)行(🏹)っ(🏷)た(🐡)。が、同時(🕚)に(🏓)、彼が、何(🌞)かしら(📿)、恭一に対(duì )して妬(dù )ねたましさ(🗜)を感(gǎn )じはじめたことも、たしかだった。
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