「こりゃ驚(🆕)いた。尺二です(🎡)ぜ(💚)。し(🐳)っかり御頼(lài )申おたのもうします(⛺)ぜ」と(➖)大(♐)尉は(🍣)新規な的(de )の(🙄)方(fā(🈲)ng )を見(jiàn )て矢を(🐡)番(fān )つがった(🐒)。
「さあ、パン上げ(🎵)る(🛢)から、お(🤙)出(🗡)いで」と彼女は娘(🔔)を呼ん(😎)だ(🚏)。
極(💔)く服装(🦖)なりふりに関わない学士も、(🏐)その(🛣)日(🥈)(rì )はめ(😟)ずら(🔔)しく瀟洒しょう(🍷)し(🔎)ゃなネク(🧥)タイを古洋(yáng )服の胸のあたりに見(jiàn )せていた。そして高(🛠)瀬(lài )を相手(shǒu )に機嫌きげん(📥)よく話し(🏻)た(😈)。ど(⏱)うかすると学士(shì )の口か(🥥)ら(🍳)は軽(📆)い(⏭)仏蘭西(🎦)語な(🥖)どが流(liú )れて来(💜)た。
ある(⏫)日、高瀬(lài )は受持の(⬜)授業を終(🏿)(zhōng )って、学士の教(🛠)室の側を通(🎸)っ(🎽)た(♏)。学士も日課を済ましたところで(🐡)あったが、ま(🔕)だ(🔠)机(🎼)の前に立って何か生徒(tú(📳) )に説(shuì(🐩) )明(💺)してい(🌇)た。机の上には(🚠)大(👡)理(lǐ )石の(🕷)屑くず、塩酸の壜び(🈶)ん、コ(🕙)ップなどが置いてあっ(💏)た。蝋燭(zhú )ろうそくの火も燃(🏿)えていた。学士は手(🌸)にしたコップをすこし(💭)傾か(➕)しげて見せた。炭素がそ(🖋)の(💳)玻璃板(bǎn )ガ(💞)ラ(🎧)スいたの間から流れ(🌊)ると、蝋燭の火(huǒ )は(🔛)水を注ぎ掛(guà )け(🎯)られ(⏱)たように消え(🚗)た(🙄)。
「こりゃ驚いた。尺(chǐ )二です(🌀)ぜ。しっ(👏)かり(🍗)御頼申(shēn )おたのもうしま(🔄)すぜ」と大(🐤)(dà )尉は新(⛎)規な的の(🆕)方(fā(🤜)ng )を見(📒)て矢(shǐ )を番(📻)つがった(🍦)。
更に二(èr )年ほど過ぎた(😏)。塾では更に教(😋)室も建(🚋)増したし、教員の手(shǒu )も増(♓)(zē(😈)ng )ふやした。日下部くさかべと(📞)いっ(💟)て塾(shú )のためには(🥧)忠実な教員も出(⏮)来(lái )たし、洋(😿)画家の泉も(😼)一週に(⏰)一日か二日(🐍)程ずつは小県ちいさ(🥣)がたの(😼)自宅(zhái )の方から(🗨)通って来てくれる。しかし以(yǐ )前のよ(🧙)うな賑にぎや(🤤)か(🎤)な笑(xià(🐽)o )い声(🕓)は次第に減って行っ(🍣)た。皆な黙(🎃)(mò )って働(dòng )くよ(🥌)うに成った。
「どうで(🐽)す、我輩の指(🤶)は」
(🚅)五月の町(🕯)裏らしい(😋)夜は次第に更(gè(🕗)ng )ふけ(🧡)て(🏻)行(há(🔀)ng )った(👖)。お島の許(🥎)もと(🔧)へ手習に通っ(🔼)て来(🕔)る近所の娘達も、(📇)提灯ちょうちんをつけて(🧟)帰(guī )って行(🍡)った。四辺(fǎn )あたりに(🥑)は早(zǎo )く戸(hù )を閉めて寝(🚳)る家(jiā(🍉) )も(🍩)多(duō(✈) )い(🔐)。沈まり返った(⛸)屋外(wà(🗂)i )そとの(✂)方で、高瀬の家(🚃)のものは誰の声とは一寸(cùn )見当(🥃)のつかない呼声(⏲)を聞きつけ(♊)た。
学士は華や(🦈)か(🖍)な大学時代(dài )を(🍢)想い起(🥇)したように(👉)言って、そ(🚲)の骨を挫(cuò )くじかれた指で(📝)熱(rè )球(🦊)を受け損(sǔn )じ(🔣)た時(shí(🦎) )の真似ま(🚻)ね(🔅)までして見(jiàn )せた。
(🗼)先生は思い(🕐)やるよ(😇)うに(🏒)、
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