バラエティ番組《射精 促す 薬》2行目ライン
射精 促す 薬あらすじ
「(🌰)もうここは(🍬)だいたい(⛹)すんだようですよ。」
「(🚪)うらまれやしませ(🏴)んか(🎰)。」(🦉)
「先生(shēng )もそ(🔓)うお感(🎷)(gǎn )じでしたか。」
次郎は(✋)、朝(👍)倉(cāng )先生が、開塾最(💁)初(chū )の(👧)朝の(🚯)訓話くんわ(🍤)で、これほど激はげし(🔶)い言葉をつかって、真正(zhèng )面(🙂)から塾生たち(🦕)に非難(nán )をあびせかけた(🐹)の(❇)を、(😯)これまで(🧀)にきいた(🛵)覚え(💚)がな(👺)かった。かれは、ま(🚗)だあ(🔪)とに(🧙)残(cán )さ(♋)れ(👦)ている自(zì )分(💳)への非難が、(🌞)ど(👨)んな言葉で表(🏕)(biǎo )現され(🏖)るか(🅰)を、身が(🕓)ちぢま(⭐)る思(🐦)い(📥)で待っ(💅)て(🍉)いた。
この一週(zhōu )間(jiā(🧡)n )は(🕉)、塾生たちにとって(🍆)は、まったく奇妙き(🥟)みょうな感(gǎn )じの(🛤)する一(yī )週(📴)間だった。朝(🃏)倉先(xiān )生夫(🌦)妻(qī )も(🌶)、(⏭)次(cì(👝) )郎も、生(🐣)活(huó )の(👻)細(🧦)(xì(🖐) )部(bù )の(❗)運(🥠)(yùn )営(yíng )について(🕠)は、自(🤞)(zì )分(fèn )た(🎐)ちのほうからは、(⛹)何(🚆)ひとつ(👷)指図(tú(📻) )さしずをせず、また、塾生た(🗨)ち(🛁)から(😅)何(🎒)かたずねられても、「ご随意ずいいに」と(🌑)か(🌄)、「適当に考えてやってくれ(✈)たまえ」とか、「み(📦)んなでよく相(xiàng )談(🥍)し(🎫)て(♍)みるんだな」とかい(⬆)った(🏽)よ(🌍)うな(🦎)返事をするだけ(🚰)だったの(🦕)で(🐇)、とかくかれらはと(🐠)まどいした(🤒)。中(📉)には、それをい(❤)い(📺)ことにして、ずる(👴)くかま(☝)え(😁)るものもないではな(➗)かった。その結果、むだとへ(🎼)まとがつぎつぎ(😻)に(🏍)おこり、(🎱)かれらの共(📉)同生活の(👛)す(🏑)がた(🍍)は、見た眼め(👾)には決していいもので(🌁)はなかっ(🕠)た。時には(👜)、不規(🙍)律と怠(dài )慢(✍)たい(👨)まんだけが塾堂(💮)を支(🤟)配してい(📙)るのでは(🔽)ないか、と(📢)疑(🎶)われるような場面(miàn )もあり、もし(💘)学ぶこと(🌈)よりも批評(píng )する(🏺)こ(😠)とにより多く(👉)の興味(🔶)を覚えて(🌄)いる参観(guān )者がたず(🥏)ねて来たとしたら、そ(🚬)の人は、(🕎)批(🔡)評の材(🌌)(cái )料をさがすのに、決して骨は折れなか(🐒)ったであ(📈)ろ(🕍)う。
朝倉(cāng )先生(🎴)(shēng )は、そう(🙏)言っ(🛐)て微笑(🥫)(xiào )し(🚙)た。そし(🌮)て、それ以(yǐ )上口で説きふせることを断念した(⚫)。いずれはこれ(⏩)から(👒)の生活体験が、徐々(👙)じょじょにかれらを納得さ(👚)せるだ(🌤)ろ(⛳)う、というのが先(😊)生のい(💡)つもの信念だ(🍑)ったのである。
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