「そりゃあ、道(🏓)江さんがこ(🗣)こから学校に通う(🗨)の(🍻)はいい(🙀)。そうす(🐝)る方が一(yī(🍹) )番(fān )い(🥡)いと(🔇)思うん(🔕)だ。しかし、学校の行(háng )きかえりに(👟)、次郎(🕵)君が道江さ(💆)ん(🥁)の用(yòng )心棒になるの(🏪)は(🕗)どう(🏁)かと思うね。」(🛩)
「(🧛)主謀者と見(jiàn )られてもいいというのかね(🔤)。」
次郎(láng )はす(🐔)こし(🏐)顔をあからめ(🎵)た。が、すぐ(🥐)思い(🖱)つい(🧡)たように、(🗒)
「むろん校長先生に出(📱)したんだろう(😟)ね。」
「すると、(🐐)馬(🌵)田(tián )はこ(🐻)のまま(👅)ほってお(❎)くつもりですか。」(🏯)
「ばかだな、道江さんは。」
次(🚋)郎は、(🕛)まだ涙(lèi )の(💶)すっかりかわききれない眼を(👡)見(⏸)はっ(🍵)てたずねた。
「け(🎧)んか(🕌)に(🔏)なりは(🔟)しない(👱)?」
(🌄)馬田の(😥)あざけるよ(👍)う(💷)な笑いを肯定するように、すぐ誰(🤵)かが言った。
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