「出(💘)(chū )してわるい(🤧)こと(👢)はない(💝)。しかし、出さな(🍁)い(🔂)ほ(🎡)う(💐)がい(🧥)いんだ。少なくとも、今朝の(🥍)話には、(🧜)出さないほ(🛰)うがよかったんだ。」(👵)
(🍭)塾(📘)長(💿)室(shì )の(🏇)掃除(🍽)は、朝(♿)倉先生夫妻(qī )が、空林(👚)(lín )庵の掃(🐵)除をすま(🕎)したあと、給仕の河瀬かわせ(🏺)に手(shǒu )つだってもらって、自分たちの手(🌀)でや(🧙)るこ(😙)とに(🎉)なっていたが、次(cì )郎も、都(dōu )合がつきさ(📠)えすれ(💦)ば、手(shǒu )つ(🕌)だうことにしてい(🙈)たのである(🙄)。
(🗡)左右(yòu )の窓(🎓)(chuāng )の下に、小便(bià(👌)n )つぼが(🍡)それぞ(😝)れ七(⛴)つほ(🛵)ど(😀)並ならんでおり(👈)、そこを四人の塾生(shēng )が二人ずつ(👿)にわかれて、棒だわしで掃(sǎo )除してい(🤴)たが、その中(zhōng )に(🕤)は、大(dà(🧚) )河(📔)(hé )の姿は(👱)見(🎠)えなか(🥌)った。
かれは、そのつめたい空気(📟)の針(zhēn )をなぎ払はらう(🥎)ように、ばたばたと(♏)部屋(wū )中には(💹)たきをか(🌩)け(🕵)はじめ(🅾)た。
と、次郎(🍻)(láng )は眼をふせた(👄)まま(🏂)頭を(😫)さげ、(😽)逃にげるように塾長室(🏅)を(🍋)出た。
かれが、便所に通ず(🥜)る廊(láng )下(🌌)の(📂)角(🕰)(jiǎo )をま(👄)がると、一段さ(🥙)がった入り(🦏)口(🚞)のたた(🍓)きの上(🗝)に立って、何(hé(🐏) )かし(🌱)きりと声高こ(📺)わだかにがなりたててい(🌑)る一人の塾生(🐆)がいた。見(🧡)る(📗)と(🌱)、飯島(🔭)好造(zào )だった(🍱)。
みん(💝)な(🐵)は、しずか(💑)に眼を見開(kā(🧤)i )いた。窓(chuāng )のす(🚻)りガ(🍜)ラスはもう十分明(mí(🧚)ng )るくなっ(🥃)てお(🖕)り(🤫)、ほ(❌)のかな紅(🙋)(hóng )を(👭)さえとかしていた。
(🥦)先(xiān )生の言葉の調子(zǐ )は、は(🛋)げ(🥦)しいというよりは、むしろ悲痛だった。
道江とい(🚏)う一(yī )女性が、間もなく、自分(🧓)の目の(👫)まえに(🥢)現(xiàn )われる(💋)という小さ(🍇)な(🌹)できこ(⬆)と(🌱)の予(💭)想、――(🐘)大き(😾)な人間社(🏔)会の運行うんこ(😇)うの中では、まったくどうで(📊)もいいような(🌮)、そうした小さなでき(🍰)ごとの(🛠)予(🍌)想(⚪)よそ(✋)うが、どうして(⏬)こ(🦕)れほどまで(🎱)に自(🙄)分(🏧)(fèn )をまごつか(🍔)せ、自分の不(🖱)断の心の修(xiū(🤳) )練を無(🗡)力(🛒)にする(🐕)のか。どうして、現在(🎀)友(yǒu )愛塾に(🏸)おおいか(❎)ぶさっている深(shē(👔)n )刻な問(wèn )題(tí(🧀) )以(yǐ(🛷) )上に、自分の心をなやます(🆔)のか。女性(🤑)(xìng )とは(🉐)、恋(🦄)(lià(🎾)n )愛れんあいとは、いったい何だろう。それは、これまで(🎠)自(🛢)分(fèn )が考えて来た人間生活の秩(🛋)序(xù )と(🔬)は、(⚡)全(🚀)く次元のち(⛎)がった秩序に属するものだろ(💅)うか。
大河は第五室の列(🤬)の一(🔠)番う(📳)しろにすわっ(🔀)ていた。し(🌝)か(😀)し、ただ静かに瞑(🚐)目(mù )めいもく(📽)してい(🍼)るだけで、(🚯)その顔(🎒)からは、か(🥃)れの(🔶)気持(✳)ち(📑)が(🛋)どう動(😂)いているかは、すこ(🏁)しも(😈)うかがえな(🗿)かっ(🌚)た。
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