「あら、次郎さん。……(🍾)かま(⬜)わないわ、そこ(🍰)からはいっていら(🧒)っしゃい(🧔)。」
「毎(měi )日(rì )そんな(🚇)ことが出来(💏)(lái )て? 千ちゃん、(👯)きっ(❔)と(😆)変に(🥁)思うでしょう。」
「いたずら? 僕、馬田(💎)がどんない(🚣)た(🗑)ずらをし(🗳)ていたか知(📨)(zhī )らないよ。僕は、馬田(⛴)が橋(qiáo )のと(🏽)ころ(🐜)に立(🙁)(lì(🔉) )って道江(jiāng )さ(🎧)ん(🏜)が走って行(📬)(háng )くのを眺(tià(⏺)o )めていた(⛺)ので、(👍)変だ(🦖)と思っただけ(📿)さ(🔐)。」
「それも(🎗)そうね(🎖)。」
敏子は(🏂)、(🚲)叔母さ(💆)んと呼ばれるにはま(🐽)だあまりにもわかかったが(🚙)、次郎は徹太(📝)郎(láng )を叔(🐑)父(fù )さんと呼ぶ関(🍁)係上、(🍊)そう呼び(⏺)ならわ(🥜)しているの(🛠)である。
次(👬)郎(⏯)は、朝倉(🆗)先生の(🎳)家を(🦇)あれほど重(chóng )くるしい気持になって(🧙)出て来ながら(⛺)、馬田と(📋)道(😵)江(🏀)のうしろ姿(⛏)を見た瞬(shùn )間から、学校の問(wèn )題がま(⤴)るで自分の念(niàn )頭(tóu )から去ってしまっていたこと(🦆)に気がついて、愕然(rán )が(👹)くぜ(👯)んとなった。
大巻の(🚩)家(🚥)(jiā(👑) )は彼の家(jiā )から一(🧙)丁とはへだ(🧤)たって(🌤)いない(🕧)。槇まきの立木(👝)を(🥨)その(🤓)ままく(🍖)ね(💄)らせ(💒)た風(🦗)(fēng )変(⏪)りな門(🍶)をくぐると、(🛹)生(shēng )垣がつづ(🚮)いている。次郎は、その(✒)生(🚻)垣(yuá(🏪)n )のすき(👱)間から茶の間の方を(👱)のぞいて見(jià(🗼)n )た。すると、(🐹)道江と姉(🎓)の敏子とが(🔏)、(⚪)こちら向きに顔をな(🐣)らべてい(👨)るのが(✋)見え(🔀)た。二人とも、縁(yuán )板に足をなげ(👱)出(👲)(chū )し(🤐)、障子(zǐ )をす(🐷)っか(🤪)り取りは(🍊)らった敷(😕)居の上に尻をおちつけている。お(📩)り(🦏)おりう(🏍)なず(🚹)き(😿)あったり、(😬)眉根をよ(🗝)せたりして(😼)、しきりに(🎳)何か話しあっているが、声は(🈚)ききとれない(🥛)。次郎にとって案(😇)外だったのは、道江(jiāng )の顔にちっとも興(🛍)(xìng )奮(😼)(fèn )した(🏺)様(yàng )子(zǐ )が見えず(👸)、(⏩)眉(🤭)根を(🏬)よせて(🛡)も、すぐその(🏊)あと(🐣)から笑いに似(sì(💉) )た表情がもれていること(😔)だ(🌅)った(🐪)。
それでも、その日は(❇)、森川(⏳)の教員適性(🌞)(xì(🦆)ng )審査以(yǐ )上に大し(🚡)た(🌷)出来(lái )事もな(〰)く、ひけ時から二十分もたつと、校内には生(👦)徒(tú )の(🔍)姿(💧)は(🥑)一(yī(🥢) )人も見ら(😽)れ(🗄)なくなった。ただ(🖋)先生(shēng )たち(🚛)だけが(🚻)校長(💾)の(🌍)帰りをま(🔪)つため(🧢)に居残って(🏡)いたが(👡)、もう(🏛)話の種も(🔁)つきた(🐍)らしく、どの先生(🔽)も、い(🌮)かにも所在しょざいな(👚)さ(❣)そうな、(🌪)それで(🌌)いて何となく落着きのない(🈶)眼をし(😛)て(🦋)、教員(🍅)室を出たりはい(🐷)ったりし(🔪)ていた。
「戦(🥄)う気持なら、そりゃあ女(nǚ )にだって(🆎)あ(🎏)る(🤑)わ。」
「(🐢)僕は(🌲)、道(🔬)江さん(📢)が、どうせ(🔌)馬(🏡)(mǎ )田(tián )にねらわれているんだから、堂々とあ(🦅)たりまえ(🐤)の道(dào )を(🔌)通(🕸)る方がい(🍜)いと思う(⏩)ね。」
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