こう思(🚢)って光一の顔を見やると光一(💼)は微(wēi )笑している(👹)、そ(🔮)の(👼)男ら(🎵)しい(🔱)口元(🎹)(yuán )、上品な目の中にはこういってるかの(🤙)ごとく見える(🍡)。
「それ(🔻)はね、学(🌃)生としていいこ(🏫)とでは(🤯)ないが、ぼくらだってそばが食いた(🎲)か(🦑)った(🏏)り、しるこ屋へ(📏)は(🦒)いることもあ(🧡)るか(🤔)ら手(shǒu )塚ばかりは(🐝)責(🚱)め(🍓)られ(⬜)ない(😁)よ」(🕺)と光(🧑)一はいった(🌒)。
「(🐻)そうだ(💎)、金があって時間(🛺)があっ(🐸)て学問するものは幸福だ、わ(🥢)し(🎪)の塾じ(🐥)ゅ(🎦)くの生徒(tú )はみんな不幸(xìng )なやつばかりだ、同じ土地(dì )に生(😥)(shēng )まれ(🉐)同(tóng )じ年(🛂)ご(💡)ろでありながら、ただ、金の(👘)ために甲こう(🔨)は意(🌽)気(qì(🏡) )揚々ようよう(👷)とし乙(yǐ )お(🌾)つ(🗨)は悄然しょう(🏋)ぜんとす(☝)る(🚀)、こんな不(bú(👦) )公(🥠)平な(📎)話はな(🌍)いのだ、(🎿)いいか(🦄)安(ā(🕝)n )場(chǎ(🍄)ng )、そこでだ(😏)、わしは生(📸)徒共(🌕)(gò(🤭)ng )の肩身(👚)を広(guǎ(🥚)ng )くさしてやりたい、金ず(⏰)くではかなわない、かれ(😕)ら(🏨)の学(xué )校(xiào )は洋風(🤑)の堂(📼)々た(📎)るものだ、わし(🚄)の(😑)塾じゅくは壁(bì )が落ち屋(🤘)(wū )根(🆙)がもり畳たたみがぼろ(👒)ぼ(🕺)ろだ、生徒は町(dī(💕)ng )を歩くにい(🌥)つも小さくな(🏅)っ(🚔)てしょ(🌶)ぼし(🤮)ょぼしている、だからせめ(🤺)て野球(qiú )でもいいか(🚙)ら(⏪)一遍いっぺ(🖨)ん(🛂)勝た(🥙)してやりたい、実力(lì )のあ(🦇)る(🏋)ものは(🗼)貧富にかかわら(😎)ず優(🛤)勝者(➖)(zhě )になれるものだということを知(🏁)らし(👜)めたい、師(🍛)範(🐌)生(shēng )も中(🌬)学生(shē(🤚)ng )も黙々生(🏿)もくも(🚃)く(⛔)せいも同等(👭)(děng )のものである(🌔)と思(sī )わせたい、大手(shǒu )をふっ(🥐)て町を歩く気に(⛲)な(🐴)らせ(🀄)たい(🆘)、だからどうしても今度は(🤫)勝たねばならん、わしもこ(📃)の年(nián )にな(🔱)って、(🏒)なにをくるしんで(🏇)す(💌)っ(🌍)ぱだかになって空あき地ちでバッ(💷)トをふり生徒(🧔)等(🤒)を(💇)相(xiàng )手に遊んでいたかろ(🤹)う(🥘)、生徒の自(😮)尊(🍤)心(xī(👨)n )を養(yǎng )成した(🔏)いためだ、そうして一方において町の人々や官学(🗃)崇拝(bài )者(🍢)(zhě )を見かえ(💚)し(🧀)て(🤚)や(🏣)り(🔪)たいためだ、(🎫)野球(qiú(🌸) )の勝(👼)敗は(🚱)一小(😲)(xiǎo )事だが、ここで負ければわしの生徒(👴)はます(🧗)ます自尊(zūn )心を失い肩身を小さくする、実(shí )に一大(⭕)(dà )事件だ、なあ(🎖)安(😪)(ān )場、今度(dù )こそ(🥒)はだ、なあおい、しっかりやってくれ」(🚆)
「どうぞ神様(yàng )、(💞)ぼくの塾じ(🚪)ゅくを(📙)まも(🐴)ってく(🐤)ださい」
千三は(🕙)たまらなく嬉しくなった、かれ(🏴)は(🗽)ボックス(💦)に立(🐨)った(💡)。そ(🏨)れを見て(🧒)光一は(😑)思っ(📮)た。
安(ān )場は翌日規則(📌)正しい練(🤗)習(xí )をした、一回(huí )二回三回(🐫)一同は(🐉)夜色が迫(pò )るまで(⚡)つづけた(🔟)。い(💋)よいよ明日あす(🕰)になった(🦕)土曜日(🎂)の早(🌗)朝から(✒)一(yī )同が(➕)集まった(🍲)。
(🍸)か(⛺)れは光(🐥)一の球が燦(càn )然さんぜ(💈)んたる光(🍄)を放っ(👬)てわが思う壺つぼをまっすぐにきたと思(sī )った、か(🥪)れは八分の力を(🎱)も(🗯)ってふった。
こうかれはいつもいった(💔)、だがい(🧖)まきて(🦖)み(👹)ると子供等(💢)ばかりでなく、労(láo )働(dò(🈂)ng )者(🏬)も(😻)商人(rén )も紳士(🆘)しんしも(🈸)役人(rén )も集まっている。
(🏦)これに(🎥)対して総兵(🔫)衛(💣)(wèi )は(🖼)はじめ(🕢)は羽織(🚒)はお(⛅)りを脱(tuō )ぎつぎ(🦑)は(🌕)肌脱はだぬぎになり(🏙)おわりに(🚶)すっぱだ(💻)かになっておどりだ(🔘)した。
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