「バンザアイ」
「どうかして勝たし(✖)てもらいたい、わ(🍻)し(💷)が生(shēng )徒に野球をゆるし(🏟)た(⛩)のは少(🙃)し考えがあっての(🕔)ことだ(💺)、この町の(⏮)も(👑)のは官学を尊敬(jì(🍊)ng )して私学を軽(👍)(qī(🔌)ng )蔑け(💑)い(🍧)べ(🔷)つする(🍆)、いいか、中(🛏)(zhō(👽)ng )学(xué )校(🌤)や師範学(xué )校の(🎣)生徒はいば(🤞)るが、黙(mò )々(🌙)塾(💞)(shú )もくもくじゅくの(🛏)生(shēng )徒(tú )は小(🏜)さ(👑)くなってい(🈲)る(📵)、な(🧖)あ安場、きみもおぼえが(🍮)あるだ(🕊)ろ(🔎)う」
「(🥌)だれ(👻)だろ(🗻)う」
「じゃおらあ教え(🌳)てやるべ(⚓)え」と善兵衛はい(🏯)った。
光一(😘)は一礼して外へ出(🥂)た。
戦場(🔊)にお(🔌)いては敵と(🚴)なり(🥖)しのぎをけずって(🐈)戦うものの光(🍘)(guāng )一(yī )と千三は家へ帰(🚁)ると兄(xiōng )弟(dì )のごと(🙏)く親しかった。
「い(🚧)やい(🖱)や(🍝)、ぼくのお情けの球を打(🌐)っ(🚶)て喜ぶ青(🈸)(qīng )木(🤥)(mù )ではな(🐈)い(🔺)、そんなことは(🎷)か(👀)えって青木を侮辱(🚿)(rǔ )ぶじょくしかつ(✍)学校と野(🐣)(yě(📚) )球道(dào )を侮(🍃)(wǔ )辱する(🎅)ものだ」
だがかれは少し(😟)もひるまな(🆑)かっ(😑)た(⬛)、かれの鉄砲のごとき速球(qiú )はまたたく間(jiān )にふたりを三振せしめた、つぎ(✡)は柳(📶)光一であ(💢)る(📜)。光一はボッ(⭐)クスに立(🐽)ってきっと投手(shǒu )を(📆)見やった、かれ(💹)は(🚅)速球に対して確信がある。千三(🔮)は(🛏)小学校にありしとき(🍸)光一(yī )の(🌬)くせを(🚇)よく知っている、か(💥)れは光(🚡)(guāng )一(🕹)がか(🚰)ならず自分の方へ打つだ(🐗)ろ(💱)うと思った。
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