子安と(🏧)いう(😘)新(🛠)教(👧)(jiā(🕯)o )員も、高瀬が東京(🔨)へ行(háng )っ(🌛)た序つ(🈷)いでに頼んで来た。子(zǐ )安は、高瀬(là(🕶)i )も逢ったことが無い。人の(🚢)紹(shào )介だ。塾ではどんな新教(jiāo )員が来るか(🐺)と皆な待(🍅)ち受(🍁)けた。子安が着いて見ると案外(🎼)(wài )心(xī(🐘)n )易(yì )やすい、少壮としわかな学者(🐳)だ(🚫)。
「(〽)高(💅)瀬(lài )君――(🐂)」(🎲)
「(🐷)今咲いてま(😟)すのは(🐵)、ホンの丸(wán )咲か(📃)、牡(⏳)丹(👦)ぼた(🏟)ん種(zhǒng )ぐらい(🕤)なもの(🏄)です」(🎃)と学(😞)(xué(🦁) )士(🕙)は(🎙)高瀬(🗽)(là(💚)i )に言った。「(💦)真(⛴)実(🎗)ほん(🍖)と(👗)うの獅子(zǐ )ししや手長と成ったら、(🚏)どうしても後おく(💪)れます(⛺)ネ。そのうちに(😽)一つ塾(shú(🐋) )の先生方を御呼び(🏈)申したい……何が(🏻)なくとも皆さんに集(👟)って(🦅)頂(dǐng )い(🧞)て、これ(🏢)で一杯進(jìn )あ(🐀)げ(👱)られるようだと可(😰)いいん(🤘)ですけ(🚏)れど……」
高(gāo )瀬は(⛳)庭に立ち(⤵)なが(🎉)ら、「二十八で(📫)す」と答(dá )えた。
(🤢)そのうちに学(🔩)(xué )士の(🐲)誂あつらえた(👉)銚子ちょ(🌑)う(🔌)しがついて来た。建増した奥(ào )の部屋に小さ(🏵)なチャブ(🤡)台(🤦)を控えて、高(🤤)瀬(lài )は学士(shì )とさし(🔻)む(🍰)かいに坐って見た。一口やるだけの物(⤴)(wù )がそこへ(🥖)並(✒)(bì(💂)ng )ん(🐛)だ。
休みの時間(😸)毎(♉)に(🎞)、高(🍎)瀬は窓(chuāng )へ行った(🛅)。極(🥘)く(🦁)幼少おさ(🚒)ない時(🏄)(shí )の記憶(yì(💊) )が彼(bǐ )の(🐄)胸に浮んで来た。彼(bǐ )は自分(fèn )も(🦗)また髪を(🎗)長くし(🌳)、(👒)手造(zào )りにし(🚸)た藁わらの草履を(🛹)穿いていたような(🐪)田舎の少(💜)年で(🏗)あった(🥡)こと(💛)を(🌘)思(💃)出した。河(🕎)へ抄(💑)すく(😸)い(🗂)に行った鰍(🚇)かじかを思(🌤)出した。榎(jiǎ )えの(🦄)樹きの下で橿(🍖)(jiāng )鳥かしどりが落して行った(🥫)青(✏)い斑ふの入(rù(🌧) )った羽(🖕)(yǔ(✊) )を拾(🍳)ったこと(🤢)を思出した。栗の樹(🔓)(shù )に居た虫を思(🍄)出(chū )した。その虫を踏み潰つ(🚉)ぶして(🕍)、緑色に流(🍱)(liú(🎑) )れる血(xuè )から糸(jiǎ(😆)o )を取り、酢すに(💽)漬け、引き延ば(🏑)し、乾し固(🔠)め、それで魚(🎏)を釣ったこ(👩)とを思出(chū(💩) )した(🗜)。彼は又(♓)、生(shēng )きた(🌐)蛙(🧗)を捕つ(🥤)か(🙌)まえて、皮を剥はぎ、逆さに棒(bàng )に差(💜)(chà )し、蛙(👹)の肉の一(yī )片ひときれに紙(💈)を添(tiān )えて餌えさをさがしに来る(🍓)蜂(🗻)は(🧝)ち(✏)に(♊)与(yǔ )え、そんなこ(🛏)とをし(🏅)て蜂の巣の在(zài )所あ(🎳)りか(🏩)を知ったことを思出した。彼(🕤)は都会の人の知らない(🔥)蜂の子のようなものを(🧦)好んで(🌘)食っ(🎦)たばかりでなく、田圃側に葉(🔍)を垂れ(👶)てい(❣)る「すい(🕚)こぎ(🚒)」、(💋)虎(hǔ )杖(🕘)いたどり、(🚕)それから「すい葉(yè(🙋) )」という木の葉で(🏨)食(shí )べ(✔)られるのを生でムシ(😍)ャム(🚋)シャ(🍣)食(shí )った(🤴)ことを(💌)思(sī )出した。
塾の(⤴)門(🌁)前(💫)に近いところで、(🤭)二人(rén )は学(⚾)(xué )士に追(🈶)い附(🔅)いた。
「音さんの細君(👭)は(🍛)も(🏒)と正(zhè(🎓)ng )木(🦄)先生の許ところに奉(🍅)公していたんですッてネ。音(yīn )さんが先(🏚)生の(🔈)家(jiā )の畠を(😨)造りに(🐭)行くうちに、畢寛つまり出来たんでし(🖕)ょう(🐔)…(🎮)…先(⬜)生があ(⛑)の二人(rén )を夫(🖨)婦(💯)にしてやったんでしょ(🍽)うネ」
間もなく学士(🧒)は高瀬(💨)と一緒に成った。二人が教員室の(😒)方(fāng )へ戻って行(💝)った時は、誰もそ(🧞)こに残っていなかった(⛑)。桜井先生(shēng )の室の戸も閉(bì )っ(👎)ていた。
(🥌)線路側わきの柵について先へ(♿)歩いて行(📗)く広(💸)岡学士の後姿も見えた。
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