漫画《じゅくじょ むりょう》2行目ライン
じゅくじょ むりょうあらすじ
「い(🎈)た(🛰)ずら？ 僕、馬田がどんない(🎟)たず(🤲)らをしていたか知(🎒)らないよ。僕(🛩)は、馬(🃏)田が(💪)橋のところに立って道江さんが走って(📺)行くの(🐳)を眺めてい(🥢)たので、変だと思っただ(📁)けさ。」(💣)
「(🔟)そうかなあ。し(🈵)かし、僕(pú )た(🔕)ちが入学した時(🥡)のことを(🚀)考え(⏰)てみたまえ。五年生の鉄(zhí )拳制裁(cá(🎆)i )にびくともしないで(🖥)反抗したの(👪)は、本田(tián )だけ(💭)だったぜ。」
四人の報告は、(🚃)み(🅾)んな(⛅)をふ(🧜)き出させたり、(👝)憤慨させ(🦎)たり、不(bú )安がらせ(🤮)たり(🐠)した。しかし、とも(🍝)かくも血書が県(xià(✂)n )庁に差出(chū )される(🦖)ようになっ(⏱)たという(🌨)こと(🛸)で(🍒)、一応納(😇)得(dé )な(🚩)っとくす(⛽)るよりほかな(🔉)かった。校長(zhǎng )が教頭(📣)から紙片(piàn )を受(shò(🍅)u )取った(🗳)あ(🥣)と、急(🛤)(jí )に様子が変ったという(🎰)ことにつ(⛹)いて(🌸)は(🌥)、四人をはじめみん(🤺)なも不審に思い、う(🌧)まくペ(⛎)テンにか(〰)けら(🧛)れ(⛵)た(🔩)のではないか、(👎)な(🆙)ど(🥙)というものがいた(🌃)が(🗨)、事情は間も(🤣)なく判(🐉)明した。それは、(❣)教員(🖱)室(shì )で先生たちがひそか(🍀)に(🕣)話しあ(🏽)っているこ(🐗)と(📄)が(😖)、給仕の(🍺)口(kǒu )をとおして、いちいち生徒の耳には(🕤)い(🏾)って来たからであった。
と(😋)、敏(mǐn )子(📊)はちょっと考え(🐹)て、
大(dà )巻(quàn )の家(jiā )は彼の家から一丁とは(📲)へだたってい(🎋)ない。槇まきの立木をその(✍)ままくね(📖)ら(⬇)せた風変りな門を(🚆)くぐ(🌺)る(😡)と、(🔚)生垣(🚸)(yuá(🚴)n )がつづいている。次(🕌)郎(💊)は、そ(📌)の生垣(🌑)の(🦓)すき間から茶(📝)の間の方(fāng )をのぞいて見た。すると、道(dào )江と姉の(😤)敏子(⛰)とが(🧒)、こちら向(👠)きに顔をならべているのが(🏻)見(😚)え(🐶)た(😶)。二人(ré(🏨)n )とも(🍭)、縁(🎡)(yuá(🌮)n )板に(👇)足をな(🚆)げ出(👤)(chū )し、障(zhàng )子(zǐ(🍙) )をすっかり取りはらった敷居(💸)の上に尻をおちつけ(🔸)てい(🍐)る。おりおりうな(📒)ずきあ(👝)っ(🥪)たり、眉(📬)根(gēn )をよせた(🎋)りして、(🥡)しきりに何か話(🚜)しあ(❌)っているが、(😇)声はききとれ(🐉)ない。次郎(🗡)にとっ(🔀)て案外だったのは、(👅)道江の顔(yá )にちっとも興奮し(💷)た様(🚴)(yà(💹)ng )子(zǐ )が見えず、(🚼)眉根をよせ(⬛)ても、(🥫)すぐ(🍻)そのあとから笑いに似た表情が(⛏)も(😂)れてい(🛹)る(🐄)ことだった。
次(cì )郎はあいま(✖)いな返事をした。そして父(👲)(fù(🐚) )が(😸)カ(🤖)ンカン帽をかぶ(🏐)りなお(🍖)し(🚂)なが(🖌)ら鶏(jī )舎(shè )の方に(👃)行くのを見おくっ(🌝)ていたが、急に自分(🛏)(fèn )も立ち上(🐺)っておも屋(🙈)(wū )の方(fāng )に行き、二(♊)階にかけあがるとぐった(💇)りと畳の上に寝ころ(🌸)んで、大きなた(🐋)め息をつ(🛳)いた。
「(🙍)な(🎶)る(⛅)ほ(💛)ど。これは痛いところ(😩)を一本(🖨)やられた。僕もいつの間にか現実主義(📥)(yì )者になっ(🧀)てしまって(🎣)い(⭐)たわけか。ははは。とこ(🦖)ろ(🛄)で、君(🕌)の(🥜)考(🆖)え(🥎)が足(🖤)り(🤠)なかっ(🚦)た(☔)と(🎁)いうのは、する(🚍)と、(🔝)どういう点(diǎn )かね。」
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