「明(💜)日あ(🙆)すが試合ですから、是(shì(❌) )非(🍈)今(🦀)日一(yī )日みっ(😺)ちりと練(🐜)習してくだ(🤴)さい」(🔃)
久保井(🐗)先(👱)生が去ってから(⛎)つぎにき(🔳)た(🚕)るべき校長(🎉)に対(duì )して生(shēng )徒(🧞)(tú )も町の(🅾)人も(🥞)一種の反感をもっ(⛴)ていた(🔳)、だが(👣)日を経(jīng )ふるに(🚽)したがっ(👄)て新校(🔯)(xiào )長の実(shí )践躬行(🍷)じっせ(📏)んきゅうこう的(➡)な(👄)人格(gé )は全校(xià(💉)o )を圧(😵)し(🔶)、町を圧しいまではだれひとり(👠)尊(🚁)敬せ(🔦)ぬ(㊙)ものは(🛍)ない。
「そう(🚷)だそうだ」(💏)とみな(🐎)が賛成した(🛬)。
一(🅱)同(🈲)は練(liàn )習をおわ(📃)って汗を(👦)ふいた。
こうかれは決心(xīn )した(🐅)。かれはすぐ(🥚)手(🍙)(shǒ(🎼)u )塚(zhǒng )の家をたずね(🍴)た。ち(👪)ょうど勝手(shǒu )口(kǒu )に手塚の母が立って(🧗)い(💩)た、光一は(🍽)手塚の母がおりおり三(sā(💞)n )味線しゃみせ(🔰)んを弾(dàn )ひいて(🈂)いるのを見たことがあ(📿)るので、いつもな(🐜)んと(📤)なく普(pǔ(🚫) )通(🐒)(tōng )の人でないよう(😥)な気(🥅)がするのであった。
ふたりは顔を見るたび(⏸)に(🌮)そ(🌝)れを語(🍔)りあっ(😲)た。ふたりははたして一高(gāo )で一緒(🧠)になり得うるだろうか、いまは(🔕)読(♐)者に(👂)それを(🐂)も(🏑)らすべ(🧜)き(🍙)と(🕣)き(💯)で(⤵)な(🗒)い。とに(🏹)かく(👢)花はさき花は(🤣)散り、月日は青(qīng )春(👄)の(⛽)希(🏖)望と共(🌇)に伸びやかに輝(huī )きな(😱)がらうつ(🌌)りゆく。柳光一は(🦖)四(sì )年(🔗)生になった。
「ボールがボー(Ⓜ)ルが」(💢)とかれは悲鳴(míng )をあ(👁)げた。中(zhō(🍥)ng )堅(♑)(jiān )手がそれを拾うてホームへ投(tóu )げ(🈹)た、がこ(🧥)の(🏆)ときはす(❕)でに(✏)おそか(🍢)った、五大洲(zhōu )とクラモウは(🕦)長駆(qū )ち(⭐)ょうくしてホームへ入り、(🤖)千三は三(sā(🤾)n )塁(lěi )にすべり込ん(🤪)だ。
とい(📖)った言葉(🚠)をおもいだ(🍔)した。
「へそをだせい(🏝)、おい」(🃏)
「(🥐)豆腐(🍘)(fǔ )屋ア」と敵方(fāng )がひやかす。
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