一体あ(💗)の家(jiā )では(😪)手(🏡)(shǒ(♍)u )塚が学校から帰(👤)ったか(🎀)どう(💅)かもよく知らずにいる(🏵)、(🙁)それで(🧗)は手塚(👪)が(🎓)外(wài )で(🦓)なにをして(📉)るかを知らないのも無理が(⚓)ない。
「モク兵(❔)衛(wèi )べえやあい」(🤾)
「うむ(🦈)、うまくやれよ、(🍮)金持ち(🆕)の(💕)学(🧟)校(xiào )に負けちゃ貧乏人の顔に(🌄)かかわらあ(🛰)[#「(🎇)かかわらあ」は底(🦌)本で(🍏)は「かからあ」]」
「バン(💇)ザアイ、浦中万歳」
「女と合(hé(🤧) )奏したり、(❤)手紙をやりと(🍨)りす(🐣)る(📐)の(🚛)はど(😐)うだ(🌊)」
あの家では活動を見(jiàn )ることを公然(🏣)ゆるし(🖱)ていると見える、お母(👺)(mǔ(🎷) )さんが(💱)承(chéng )知の上なのだ、それ(🍬)に対して(✒)学校(😔)がいく(🗜)ら(⚽)活(huó(💷) )動を禁(jìn )じ(🚖)てもなんの役にもたたない話(🧙)だ。
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