漫画《洋画 av》2行目ライン
洋画 avあらすじ
源吉が、集(👂)會の途中、醉拂(📹)(fú )つて歸つ(🐮)てき(📼)た(🔶)。札幌(huǎng )に行つてゐる勝から、手紙が來(🐴)てゐ(🤟)た。
(🍞)母親から、源吉(⛹)が聞いたこと(👆)だが(🏋)――その(💩)頃父親(🏘)が時(🕒)(shí(😐) )々眞(zhēn )夜(yè(👗) )中に雨戸をあ(😪)けて外へ出て行(háng )くこ(🖲)とがあつた。母(mǔ )親(qī(🎛)n )は(🍓)、用を達しに行(☔)くのだらうと、初め思つ(🌳)てゐると、中々歸つてこなかつた。一(yī )時(💁)(shí )間も二(🌉)時(shí )間も歸つ(🏻)て來な(🍪)い(♍)こ(👾)とが(😬)あ(👮)つ(🚉)た。母(⛽)はだ(🎎)ん／(👚)＼(🐩)變(🏈)に思(🌫)つて、そ(🎶)れを父にきいた。父は笑つて、「畑(🍔)(tián )さ行つて來るんだ。」と云(yú(🐍)n )つた。それ以(yǐ )上(👌)云は(🔹)な(👈)かつた。
この(😻)斷定的(de )な調子(zǐ )が、皆の氣(🏆)持(📴)を(🌂)、(⬅)またグツと前へ突(📸)(tū )き(🦎)出(🧜)した。
差(chà )配に掛(guà(👋) )合つても結局駄目だといふこと(🆙)が分(🛷)り、そこへもつて行つて差配のとつた傲慢な態(👥)度のこと(🎛)から、(⚫)カツ！ とした元氣で、す(🤹)ぐ地(🛵)主(😍)(zhǔ )に(🤔)掛け(🛴)合ふこ(🐾)とに、(💨)手はずがきめ(⌛)ら(😳)れてしまつた。校長(zhǎng )先生の「北海道(dào )の宗五(⛽)郎」が時機を得て、三(sā(⛄)n )人も、その大(🧤)きな役目を引き(🔫)受ける(🍮)もの(🗞)が百姓の中から出た程(✋)(chéng )だつた(🏈)。
校長(❗)先生(shēng )はそれ(🚎)からしばらくして、イガ栗頭(tóu )をゴシ(💵)／＼かき(🌶)な(🕉)がら歸(🌄)つ(🍲)て(🚟)行(㊗)つた(📡)。表をあけなが(😅)ら、「ウツ、(🚧)寒(hán )い(✅)。」と云つて、袂(🥙)(mèi )に手を(🚧)ひつこめた。戸がし(📖)まつ(🎋)て(📃)か(🍦)らすぐ家の側(cè )で、(🏑)先生の小(💰)便(biàn )をしてゐ(✌)る音がした。
「(🆘)それこそ(❤)本(běn )當にめしも喰へねええんた事始(shǐ )ま(🐥)る(🆚)べよ。」
一人(🌘)々々(😓)、(💔)そこから呼(hū(🕙) )び(👥)出されて、取調べられた。ドアー越しに、ピシリ／＼と平手(🎊)で(😗)なぐりつける音や、(⛱)大(🚞)きな身體(tǐ )がどつ(🐓)かへ(🛴)投げられたや(🚳)うな、肉が直接(♉)ぢかにぶち當る變に鈍(💪)い、音が、は(🚫)つ(🐃)き(🍒)り(📟)聞(wén )えてきた。低(dī )くうな(😔)るのや(🛐)、(🎒)鼠(shǔ )でもふみつけられたや(🤕)うな叫聲なども聞えた(🏯)。その度に、皆は思はず(🥨)息をの(🍱)んだ。だ(🏋)が、然したゞ不安な眼差(🎷)(chà )しを、互ひに交はすこ(🙌)としか出來なか(🏿)つた。荒々し(🤭)く戸が開(🙆)(kāi )くと、(🦃)よろ／＼になつた百姓が、(🥉)つ(🐞)ツ飛(🎎)ば(💓)されるやうに、のめつて入つてきた。
母(📐)親は(😹)、源吉に、(📪)「無理しねえばえゝが(🦗)。」と云つた。「あ(💢)ん(🍓)の調子だら、(😘)あ(🖌)ぶねえ(🕧)わ。」(🎸)
だん(🌏)／(🈁)＼百姓達は本(🎮)氣に(🌙)なつた。
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