「(💸)じ(🍢)ゃおらあ教えてやるべえ」と善(shàn )兵(🌁)衛(💷)は(🔩)いった。
(🛠)寄(jì )宿(🎴)(xiǔ )舎に閉じこめられてかごの(♊)鳥の(📦)ごとく小(💌)さくなっている師範生の目から見る(🤪)と、中学生(shēng )の生(shēng )活(🐬)(huó )はまったく不(📮)潔であり(⚾)放縦(🐡)ほうじゅ(🤩)うであり頽廃的(🚌)たいはいて(🧟)きである。
(🤮)見物人(ré(😝)n )の拍手の音(yīn )の中(📚)でわ(🏡)れがねのようにどなったものがある。
かくの(🎼)ごとく無知で不行儀な(🗞)客を相手にす(🔓)るの(🦔)だから興行(🈴)師もそれ(🔺)相(🍵)当に不親切を(🔺)つくす(💵)ことに(😶)なる。
「ぼ(🐹)く(😱)はいま力を入れてつきだ(🍶)し(🌨)て(🈲)るのです」
「いやなかなかいい、す(🗡)てきに(👄)いい」と(🍩)安場はいった。
(😨)これに(🤱)対(duì )して(🐪)総兵衛ははじ(🙃)め(📶)は羽織は(🌃)おりを脱(🏝)ぎつぎは肌脱(🈂)はだぬ(😮)ぎに(👛)な(🐌)りおわりにす(💔)っぱだかに(🤢)なっておどりだし(🎑)た。
柳(liǔ )は静か(🐥)に敵(🌔)(dí )の姿勢を見(🚠)や(🔎)った(💊)、そうして(🗿)美しいボディスイングを起こした。のび(⛺)の(🕓)びとした(🔍)四肢ししや(👇)胴体の(📦)あざやかさ、さなが(🌆)ら画に(🐗)見るがよう、球が(💇)手(shǒu )をはな(⛺)れた。五(wǔ )大洲がバッ(🎽)トを(🚩)ふったかと見る(🏸)と球は左翼の頭上はるかに飛んだ、外野(📚)(yě )手(🔹)(shǒu )は走(🚝)った、内野(🏛)(yě )手も走った、陣営騒然そうぜ(🎲)んとみ(🥢)だ(⛷)れた、小(🙍)原はあっけに(🎒)取られ(⤴)て(🐵)マス(🛣)ク(😹)をぬぎ捨(🥡)て(💄)たまま(🎄)本塁(🛬)に立っている(🐗)。
千三は(🏕)じっと考(kǎo )えた。
「うむ、うまくやれ(⏩)よ、(♟)金(🥍)持(👆)ち(🔏)の学校(💵)に負(fù )けちゃ貧乏人(⚡)の顔(yá )にかかわらあ[(👎)#「かか(🌐)わら(🐥)あ」は底(👘)本では「(👞)かか(📏)らあ」(🧟)]」
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