静かな空気の中(🐊)を、(🍈)えぐ(🤱)るよ(🚴)う(🏧)な沈黙(mò(👏) )の数秒(miǎo )が流れた(💶)あと、朝(cháo )倉(🌕)先生の(🗄)言葉(🐰)が沈痛ちんつう(🌴)につづけられた。
そ(🏂)のあと、八(bā(🌫) )時(shí )から正午(👚)(wǔ )ま(🉐)で、「郷土社会と(💻)青年生(shēng )活」という題目で、朝倉先(⏭)生(📕)の(🐏)講(🌈)義が(🍿)あり(🐏)、午後(hòu )は(🖨)屋(wū(🌑) )外(😅)(wài )清(qīng )掃せ(🕙)いそうと(🕞)身体(tǐ )検査、夜は読(🔕)書会や(🌬)室(🌎)内遊(🐠)戯(🥦)ゆうぎなど(🆗)で、(😖)開塾(shú(🖥) )第一(🖥)日の行事が終(zhōng )わった。
飯島の足音がきこえな(🕰)くなると、(👦)小便(biàn )所の掃(sǎo )除をしていた四人が、か(💐)わるがわる(📷)言(🔎)っ(🧦)た。
朝倉(♟)先生(shēng )は、手(shǒu )にもっていた塾(🚨)生(☔)名(🥓)簿を(📃)畳(dié )たたみのう(💣)え(🍺)になげだして、腕をくんだ。そして、(💶)かな(🧠)りながいこと、眼(🆕)をつぶ(🥕)ってだまりこんでい(🖲)たが、やがて眼をひらくと、ちょっ(📂)と飯(fàn )島(🎓)のほうを見たあと、みんなの顔(yá(🛅) )を見(🎅)まわし(⏺)て言(🚻)った(🏾)。
「先生は(🖊)、ぼくのやりそこないを(💱)、ど(📮)うしてあからさまに話(huà )し(🐽)てくださらな(🈲)かったんです(🏈)か。」
(😎)田川(chuān )は、そ(🥕)れ(👁)まで(😟)、眉根(gēn )まゆねをよせ、小首をかしげ(📃)て(🚕)、(🎄)いやに(🍒)深刻(😮)そう(🔼)に畳(🏳)たた(❓)みの一点(diǎn )を見つめていたが、だし(🔫)ぬけに自分の名を(🧘)よばれて(🎤)、飯(🤩)島と(🦊)は(🍙)ちがった意味で、(🚰)あわ(🕋)てたらしか(💪)っ(🤫)た(⤵)。しかし、かれはすぐには(➗)こ(😚)たえ(🙁)なかっ(😭)た(🛒)。こたえるかわりに、何度(🎄)も小(🤴)首を左(🏡)右にかしげ(🔏)直し、す(👟)るどい眼で畳をにらみまわした。それ(😧)か(🧔)ら、朝倉(🍧)先(xiān )生(🛂)のほうを(🍖)ま(🍎)ともに見て、その(🌌)しゃがれた(😎)声をとぎ(⚾)らしがちにこた(🏼)えた(🌜)。
(💁)それから、ちょ(🔓)っと(📋)柱時計(🎾)を(🐠)のぞき、
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