フェラ 動画《エロ 家庭 教師》2行目ライン
エロ 家庭 教師あらすじ
こうし(🔕)て、彼は、彼(🎶)の(📻)同(tóng )級生の(👬)間に(🌐)、一人として心の底(🚨)から(😼)交わりうる新しい(👲)友人(rén )を見出さなかった。そ(🤚)ればかりか、竜一や(📼)源次ですら、もう彼(📉)(bǐ )にとって(🌯)は、心(🐚)からの(🏬)親(qī(🌴)n )友(🔆)で(⬜)も(🐀)、従兄で(🕎)もなくなったのであ(🌓)る。むろん、(🗨)小学(xué )校時代(dài )に培わ(🧗)れた(🗂)温い感(🍪)情が、そう(💽)無(🔞)造作に冷めてしまう(🐊)わけはなか(🌱)っ(🚮)た。で、(🍟)次(😨)郎の彼(🍠)らに対(🤶)する気特に(👔)は、他の(⏯)同(tóng )級生に対す(👇)るのとは、まだかなり(🏍)ちが(🍴)ったとこ(🚖)ろがあり、(🦈)また、(🎢)彼が土曜から日(🍛)曜にかけ(🔆)て彼らの家を訪ね、見(⏬)たと(🔺)ころ(😪)以(📸)前(qián )と少(shǎo )しも変(🦓)らない(🍈)親し(🏑)さで遊ん(📀)だりすることもしばしばだったが、そうし(🎳)たことは、所(suǒ )詮しょせん(⏹)、過去(qù(📿) )の酒甕さかがめからしたたって来(🛑)る雫(🍨)し(😭)ずく(🚕)のようなもので、彼の(🎇)注意が一旦(dàn )明日(😶)のことに(🐳)向けられる(🦔)と、二(🌁)人は、(🏪)も(📠)う、彼にと(🤽)って、(🏽)他の同級(jí )生と少しも択えらぶ(🍽)とこ(🌷)ろ(🔍)のない存(🦀)在だった(🎺)のである。
次郎の神(shén )経は敏(mǐn )感に動いた。
（自分(fèn )は、大(dà(🛫) )沢に(⏹)、心にもない偉がりを言ったつもりは少(🕚)しもなか(🗞)った(🍲)。しかし、自(😂)分の(🙇)言ったことに(🔌)、(🥜)ほんとうに自信があったかというと、そうでもな(🎗)か(🐺)ったよ(🐱)うだ。）
「そんな(🚷)けちなこ(🎃)と(⚫)を考(🐱)(kǎo )え(👓)るのは、よ(🔃)せ。僕(🔴)(pú )らは(💲)、(🍃)四年とか五(🦔)年とかいうことにこだわる(🥙)必(bì )要(🎿)(yào )はな(📌)いんだ。それよりか、一(🤽)年から(🔵)五(🌼)(wǔ )年(🏎)(nián )まで(⏰)の正しい生徒が、(🔂)縦たてに手を握りあうことが大切じゃ(🍈)ない(📙)か。本田の弟も、そ(🖖)の正(zhèng )し(🎏)い生徒(🔸)(tú )の一(🚲)人だ(🤼)。だから僕(😇)らはそれをバッ(✊)クし(📰)よ(🌑)うと言(yán )うんだ。……(📖)四年(nián )生にだ(🏄)って、つまらん奴は(🎎)いくらも居(🤫)(jū(🥩) )る。――僕らは(🗒)――少くとも僕だけは――そんな奴と(🍦)は手(📞)を握りたくな(👀)い。そんな奴と(❎)手を掘って、五年生に(🕶)対抗したって、そ(💄)れが(💤)何に(🌧)なるんだ。」
「む(😍)ろんだ。個人(🚁)の(🌻)問題(tí(📌) )じゃつ(⚾)まらん(🛠)よ。」
次郎が本校舎の前ま(🍷)で来ると、(🤜)ちょ(🏪)うど職(🗳)員会議が終(zhōng )ったところ(📩)らしく、先生(⬆)たちがぞろ(🗿)ぞ(⛹)ろと玄関(🐴)から出て来(🏳)るところだ(😭)った。彼は(💳)先(xiān )生たちに顔を見られ(🔳)る(🛥)のがいやだったので、校舎の(🥢)陰にかく(📡)れて、人(🅱)影の見(jiàn )えなくなるのを待(🈁)つ(💆)こと(📤)にした(🥤)。
「(🏾)物(🚙)はわかる方(🗞)(fāng )だと思(sī )うがね。」
彼の人(rén )生(shēng )は、中学校(🔷)入学の第(dì )一日目(🛸)において、(⛸)すで(🤷)に(😳)急激(🙃)(jī )な(😖)拡(kuò(👠) )が(😧)りを見せて(🍋)いた(♿)のである。
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