と、敏(mǐn )子はちょっと考えて、
しまり(🍘)のない口を(🕹)半(bà(🎋)n )ばひ(🍒)らいたまま、ぽかん(📞)として次(cì )郎のうしろ姿を見お(🎃)くってい(🧙)た馬田は、(👌)次郎が十(🖇)間以(yǐ )上(shàng )も遠(🍐)ざかった(🍎)ころ、(🎰)つぶやくように「畜(👼)生(🚡)!」と叫んだ。そ(😪)して(🚉)帽子(🔮)をふりあげて、力まかせに自(🕍)分の(🔩)股をもう一(yī )度なぐ(🗞)りつけた。
「(🗂)すぐうしろからさ。二丁ぐ(🦖)らいは(🌃)なれ(🐕)ていたかな。」(🐴)
(🏇)四人がこもごも語(🤚)ったところ(🏃)を綜合する(🍱)と、こうで(💍)あ(🌇)る。――
みん(♟)な(✅)の頭には五年ま(🍀)えの雨(yǔ )天体操(cāo )場に(➰)おける恐ろしい光景がまざまざとよ(🔧)み(🐖)がえ(🌳)って来た。その時の次郎(🏯)の英雄的な態度は、忘れ(🔠)ようと(😚)し(📋)ても忘れられない(⚫)記憶(🐃)である。また、(🍜)こ(🆎)れ(🌁)はみんなが実際に見(📷)(jiàn )たわけ(🅰)では(🦉)なかっ(🗒)た(🐭)が、「三(sān )つボタ(💱)ン(⚡)」(📹)と(💡)い(🚩)う(🤸)綽名(míng )の(💧)あった始末(⬜)におえない五(⛰)年生の(😻)室崎を相手に、(🚅)次郎が(🗞)死(🐟)物(❓)狂(kuáng )い(🐉)の喧(xuān )嘩(🥑)をやって(🏏)少しもひけをと(🐳)らな(💕)かっ(🐕)た(🎌)という話(👢)は(🕹)、あま(🌏)りにも有名(míng )であり、雨天(tiān )体操(👀)場の(🌵)記憶(🦉)とともに、自然、それもみんなの(🃏)頭によみが(🤝)えっ(🤥)て来(lái )ないわけはなかった。
(🚼)次郎は返事(⚪)を(🙄)する代りに、穴(😽)のあく(🏿)ほど(🐬)馬田の顔(yá )を見つめた。馬(📲)(mǎ )田は、その(✈)眼に出っくわすと、(🤩)ちょっとたじろいたふうだったが、(🍠)口だ(💸)けは元(💏)(yuán )気よく、
(⛲)と(🕐)、(♒)朝倉先(xiān )生はしばら(👍)く考えこ(📟)んだ。それ(👎)から、伸び(📄)あがるようにして、生垣ごしに門の方を見、何度(dù )も首をふっ(🖲)て(💊)いたが、
彼は、しかし(💑)、(📎)それ(🍧)か(🤑)らも、校内を方(🐾)々(🐏)歩(bù )き(👓)まわって、上(shàng )級の(⚡)生(💥)徒たちが幾人(rén )か(🍼)か(❇)た(🛶)まって話(huà )しているのを見(jiàn )つ(🥨)けては、その仲間に入(🕯)り、それと(🐊)なくストラ(❔)イ(🌪)キを(😰)煽動するようなこ(⌚)と(🅱)を言(👦)ったり、(😪)次郎(🏓)をけなしたり(💅)す(🎧)ることを忘れ(🍖)なかっ(😊)た。
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