「心苦しければ(🐴)、君自身で何とか始(shǐ )末し(❕)た(😳)ら(🎱)い(🔺)い(🤛)だろ(🥄)う。原因(yīn )はもともと君にあるんだから(🔘)。……(🕛)私は(📏)、板木の(🐳)音そのものを問題(🛥)にしただけなん(💘)だ(🎉)。」
「田川はど(🐇)うだい。」
先(xiān )生は(🥔)、次郎の顔(👆)を見る(🥩)と(🚁)、手帳(zhà(🍢)ng )をひらいたま(🐡)ま、たずねた。
「ええ、とくべ(⚽)つ露(lù )骨ろ(🎚)こつなようです。」
そのあと(🎄)、八時から正午ま(🍏)で、「(🈺)郷土社会と(🍼)青年生活」という題目で、朝(🕉)倉先生の講(jiǎng )義があり、(🕳)午後は屋外清(🤵)掃せ(🎺)いそうと(🔝)身(🛍)体検査、夜は(📩)読書会や室(shì(😧) )内遊(yóu )戯(🖕)ゆうぎなど(🚍)で、(🦃)開塾(😫)(shú )第(dì )一日の(💿)行(háng )事が終わった。
かれが(🕝)、便(🌃)所に通ずる廊下の角(jiǎo )をま(📯)が(🚭)ると(🍣)、(🍚)一段(🖥)(duàn )さ(🕡)がった入り口の(🐚)たたきの上に立って、何か(😛)しき(🤥)りと声高こわだか(🍮)にがなりたてている一人の(📽)塾生が(🦊)い(🔵)た。見ると、飯(🏔)島好造だった。
もうそのころには(🕳)、塾(📁)生た(🤜)ち(🏯)は、室(🥞)(shì )内の(♌)掃(🗝)除整(zhěng )頓(dùn )をすべて終わ(🤺)って、最(🛋)後に、廊下や、玄(xuán )関げんかんや、そのほ(🕍)か(🧡)の出(🎨)(chū )入り口の(👛)掃除(🐊)(chú )に(🍜)かかっているとこ(🏾)ろだった。む(🍑)ろん(🏗)そう(🕞)した(💦)掃除も(📬)、分担(💗)(dān )ぶんたんは一通り(🚇)きまってい(🎊)たが、厳密には境界(jiè(🍃) )が(🛋)定(dì(🕊)ng )め(🈳)られないために、(🛢)塾(🔱)(shú )生たちはかなり入りみだれて(🐛)いた(⛴)。
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