かれは(🚕)、そう言うと、すぐおじぎをし(🚼)て、(🛂)塾長室を出た(🎰)。朝倉先生(👗)は(🖊)無(wú )言のま(🍡)ま(🈹)、かれ(🥟)のうしろ姿を見お(⛩)くっていた(🔹)。
「もういいでしょ(📸)う。ずいぶん(🏵)な(🌴)がいこと打(🅿)ったんじ(🔜)ゃ(🏿)ありませんか。」
次郎(lá(🎛)ng )は、先(xiān )生の言葉(yè )がますます激(jī )しくなっていくの(🦍)にお(➗)どろいた。先(💨)生(🌎)(shēng )は、ある(🤪)いは、昨(🚁)日(💺)の入塾式におけ(🎣)る平木中佐の影響え(🙂)いきょうから、(🧗)で(👊)きるだ(✂)け早く塾生(🥋)たち(☔)を救い(😡)出(👔)そうとしていられるのか(🤕)もし(🤱)れ(🍙)ない(👐)。し(🥏)かし、それにして(〽)も入塾(shú(⛷) )し(📝)たばかりの青年(😘)(nián )たちに話す言葉(😳)としては、あまりにも激しす(🤛)ぎる。これ(🏆)ではかえっ(🈯)て(👳)逆効(xiào )果(💶)を生(shē(💌)ng )むのではあるまい(🎂)か。
(🤼)朝倉夫人は、行事を(🆑)おわって空林庵(🐉)に(🎙)引(yǐ(🍱)n )き(🎮)あげ(🧗)るまえに、(🏄)わざわ(🐢)ざ次郎の室(shì )にやって来て(😈)、(🕯)しばらく話(🍍)しこ(🧟)んだ。その話の中にこんな言葉も(📷)あった。
「(📛)先(👎)生もそうお感(gǎn )じでしたか。」(🧐)
「(🐪)強制(zhì(🖐) )される(🀄)と、ど(🖍)んな不合(🔬)理な(📏)ことにで(🐄)も(✡)盲従(cóng )もうじゅうする。お(🏬)たが(😮)いの相談に任されると(🏴)、なま(😣)けられるだけなま(🥩)ける工夫(fū )をする。も(🛬)しそ(🖤)ういうこと(🕡)が人間にとってあたりま(🐘)えのことだ(🙅)として(🙄)許されるとす(🤠)ると、いったい人(👦)間(jiān )の自(🍞)主(🈯)性とか良心(🖤)とかいう(📼)ものは(💯)、ど(🕦)ういう意味を(🙃)もつことになるんだ(🧞)。いや、い(🌩)つ(🌝)に(🏋)なったら、人間はおたがいに信(xìn )頼しんら(⤴)いので(🎪)きる共(🔼)同(🕴)(tóng )生(🌈)活(huó )を営いとなむこと(💤)ができるよう(🧜)になるんだ。」
それは第二の笞だった。しかも、第一の笞より(👐)はるか(🆔)に(🦉)き(🚝)びしい笞だった。
食後には、(👢)みんな卓についた(🍭)まま、雑談的に感想(xiǎ(🆖)ng )を述べあった(👮)り(💘)する時間(jiān )が設(shè )けら(🎑)れていた。次(cì(🏡) )郎は、そ(🐚)の(👮)時(🤝)間(jiān )が来る(🖕)のを待ち(🕹)かねていたように立(🍽)ちあ(🎱)が(🔵)った。そして(👹)、みんなに今朝(cháo )の起床の板木のいきさつ(😭)を話(🤣)し、最後につけ(⏪)加(❕)えた(🏅)。
しか(🚹)し、(♒)かれに(♌)と(🐾)っ(📡)ていっそ(🔓)う(📻)不(🚪)(bú )安に感(gǎn )じられたのは、今(❌)朝(💣)の板(🆘)木の打ちかたにつ(😵)いて、大河無門がぬれぎぬを着せられ(☔)ていること(👑)であった(😺)。
「私(🕑)は、(🕯)君(jun1 )らを、(😎)良(liáng )心(xīn )をも(💏)った(⏫)自主(zhǔ )的な人間(jiān )としてここ(🧣)に迎む(🌴)かえ(📺)た。だから、(🌋)かりに君ら自身が(🈳)、君ら(🧑)を機(🧖)械のように取りあ(🍌)つかってくれと(🚭)か、犬猫い(🐎)ぬ(💸)ねこのようにならしてくれとか、(🍧)私に要求し(📯)たとしても、私には(🎠)絶(jué(📤) )対(duì )にそれができ(🈵)な(🤐)い。私(🔸)は、あ(🏾)くま(❗)で、君ら(🦃)が(🌖)人間(jiān )である(😰)ことを(♌)信じ(👠)、君(🐟)らに人間としての(🔟)行動を期(🎽)待(dài )するよりほかはない(💬)のだ。むろん私(⚡)も、(📶)人間の世の(💲)中に、強(qiá(🕎)ng )制(😾)の(🏧)必(🐦)要が(🧤)全然(♑)ない(🐿)とは思っていない。弱い人間にと(🆘)っては(🥡)、やはり(🎀)それ(🤲)が(🔊)必(🏡)要(yào )な(🌬)こと(😒)もあるだ(🥞)ろう。時には、それが弱(ruò )い(💰)人間を救(jiù )う(🌱)唯(🤹)一ゆい(👬)いつの方(🍻)法である場合さえあるのだ。それは私にもよくわ(🍿)かっ(👜)てい(💟)る。しかし、私(sī )は、君(🥦)らがこ(🥥)の(👨)塾堂の生(💟)活にもたえない(💁)ほど弱い人間であると(🎦)は思(💕)っていないし(🌗)、また思(🕤)いたくもない。だから、私(🚽)は、君(🔽)ら(👐)が何かの(💹)強制力に(🚘)たよるまえに(🏒)、(🦖)ま(🗂)ず君(jun1 )ら自身の良心(xīn )にたより、人間として、君ら(⚽)の最(zuì )善をつくし(🚺)てもら(💼)いたいと思(⭐)(sī )ってい(👝)るん(🥘)だ。君らが(🎒)、(🚼)ほ(🛍)んとうにその気(🔈)に(🍏)なりさ(👪)えすれば(💲)、(🎲)少なく(🕶)と(🏞)も、この塾(shú )堂の生活ぐらいは(👴)、何の(🦃)強制もなしに運営し(🎒)てい(👬)ける(📷)だ(🐈)ろうと、(🐚)私は信じている。君(jun1 )ら自身(🈲)も、人(⛰)(rén )間であ(👝)るからには、そのぐらいの自信は持(🎭)っ(🎺)ていても(🔜)いいだろ(🤺)う。い(🥚)や、持っ(🌟)ていなけれ(🗂)ばならな(🎙)いは(💒)ずなのだ。もし君(jun1 )らに(🕙)、それだけの(👺)自信、――人(rén )間とし(🛶)て(🧀)のそれだけの(🤐)誇ほこりも持(🥄)てないとする(🚇)と、(🌂)私としては(🍢)、もう何も言う(🚚)こと(✴)はな(🥄)い。明(míng )日(🕔)からの行事(shì )計画(huà )をたて(🎠)ること(🕧)も、まったく必要のないことだ。……どうだ、飯島(dǎo )君(jun1 )、(😁)やはり(💈)強制がなくて(🗡)は(🏍)だめか(🛒)ね。」(🔖)
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025