「(🔝)私もそ(☔)う(🦎)思(sī )うんですけれど、泣か(🐋)せられるくせに遊(yóu )び(🗜)たがる」
奥さんは聞(🐙)(wén )か(🌫)な(👘)くても可(🐐)いことを鑿(záo )ほって聞いた(🕯)という顔付で、(😺)やや皮(pí )肉に笑(⏳)って、復た子供と一(🎙)(yī(🤳) )緒(😲)に鶏(jī )の方を(😢)見(jiàn )た。淡黄(🌼)な色の(🥌)雛(chú )ひなは幾羽(🍤)とな(🛒)く母(mǔ )鶏お(⚾)やどりの羽翅はがいに隠れた。
この教員(⬅)室の空(🎤)気(qì )の中で、広岡先生は由(🏸)(yóu )緒いわれの(🤧)ありそうな古(gǔ )い彫(📷)のある銀(🦆)煙(🕞)管(guǎn )ぎ(🌎)んぎせる(🕚)の音をポンポン響かせた(🈹)。高瀬は(🍛)癖のように肩(jiān )を動ゆ(🌙)すって、甘そう(😠)に(⛸)煙草(cǎo )を燻く(🐣)ゆらして、楼(lóu )階(jiē(📷) )はしご(🎐)だんを降(jiàng )りて(🏏)は生徒(tú )を(✨)教え(🚅)に(🌜)行った。
これと擦違すれ(🏌)ちがいに越後(hòu )え(🏻)ちごの方から(💠)やって来(lái )た(🔼)上(shàng )り汽車(🐮)がやが(💇)て汽(qì )笛の音を(🌳)残(cán )して、東京を指(🍊)(zhǐ )し(📢)て行っ(💃)て了った頃は、高瀬も塾の(🐅)庭を帰って行った。周囲あたりには(❇)あ(🕎)たか(🙋)も船が出(chū )た後の港の(🤪)静か(🍜)さが(🏔)有(yǒu )っ(🍫)た。塾の(〽)庭(🕜)(tíng )に(🈷)ある桜(🆕)は(🌋)濃(nóng )い淡い樹(🍒)の(💵)影を(⏫)地に落していた。谷づ(🐍)たいに高(🕴)瀬は独ひとり(👤)桑畠(🥙)(tián )の間(jiān )を帰り(🈶)ながら、(⬅)都会か(⏺)ら(✅)遁のがれ(🚿)て(😊)来た自(zì(〰) )分(🛷)の身(😐)を(🍶)考えた。彼が近い身の辺(fǎ(㊙)n )ほとりにあった(🧟)見せかけ(👧)の生活(huó )か(🧀)ら――(🥚)甲斐(😾)かいも無(🙀)(wú )い反(fǎn )抗(👌)と心労とから――その他(👄)あら(⬛)ゆるも(🔎)のから遁のがれて(🎪)来た自(zì )分の身(💮)を考(🦃)え(💐)た。もっ(🥔)と(✴)自分を新鮮に、(⛹)そして(🛃)簡素(sù )にすること(🍺)は無(wú )いか。そのた(🐤)めに、彼(🐦)は他にも(🈁)あった教(🌸)師の口を断(🚾)り、すこし(🌂)土(👳)でも掘(jué )って(🕴)見ようと思って、わざわざこの寂しい田(tiá(⭐)n )舎(⏰)へ(🦃)入っ(🚋)て来(🍚)(lái )た。
と尋(👼)(xún )ねて、(🍁)一(📥)寸(cùn )そこへ来て立った高瀬と一諸に汽車(🌳)を待(🎩)(dài )つ客の(🏩)側(cè )に腰掛(🏢)けた(😾)。
(🤞)何(🍇)処で(🎷)教(👶)わると(😦)もな(✉)く(🎛)、鞠子(zǐ )はこんなこ(🥨)とを覚えて来て、眠る前に家(🏙)中踊って歩い(😼)た。
「また大(dà )工さん(🤫)の家(🍇)の娘(niá(🌁)ng )と遊んでいるじゃ(🍾)ないか(🔕)。あの娘(🌏)(niáng )は(🖱)実に驚いちゃった。あ(🦇)んな荒(🐮)(huāng )い子(🌤)供と遊ばせちゃ困るナ(🦎)ア」
「鞠ちゃ(👮)ん(📑)にく(🖋)れるくれ(🚾)るッて言って、皆な母(🥂)ちゃ(📘)んが食(🚔)(shí(🛰) )って了う」と鞠(🎓)子(zǐ )は甘えた。
「鞠まあちゃん、吾家おう(🦄)ち(🕚)へ行(🔹)こ(💴)う」
そのうちに学士の誂あつらえた銚子ちょ(📍)うしがつ(🏨)いて来た。建増し(🎫)た(🖌)奥の部(🍣)屋に小さなチ(🍱)ャブ台(tái )を(💳)控(kòng )えて、(🌃)高瀬は学士とさ(🤛)しむかいに坐って見(🐫)た。一口やるだけの物がそ(♑)こへ並んだ(🐿)。
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