(🛌)この(🎉)子供衆の多勢ゴチャゴチャ居(jū )る(🦔)中で、(🚱)学士が一服(🍍)やり(🏄)な(🥛)がら(🚵)朝顔(yá )鉢(🚇)を(🥕)眺めた時は、何もか(🚘)も忘れ(❎)ている(🍝)か(➿)の(😋)ようであった。
「どうでし(📬)ょう、高瀬君、今度塾へ御(📃)願いしました伜せがれ(🌛)の奴(🤖)は(🥏)。あれで弟(dì(👱) )と違(wéi )っ(💍)て、性質は(⏪)温(wēn )順す(🔈)なおな方(🎠)なんですがネ(🏪)。あれは小(🐅)学(🐽)校に(🙉)居る時(🎠)代か(🚘)ら図画(huà(⛔) )が得(dé )意で(🔑)して(👿)、その方で(🍈)は何時でも甲を(♓)貰って来(🧤)まし(😿)たよ。私(🔆)(sī(🏜) )が伜に、お前は何(hé )に成るつもりだッ(🦋)て(🎲)聞きましたら、僕は大(dà )きく(💠)成った(🧒)ら、泉(quán )先(⬛)生(➰)のように成(ché(🌸)ng )るん(🚂)だなんて……あれで物(🙅)に成(⏯)(chéng )りましょうか……」
この半ば家庭の(⛳)ような学校から、高(🚼)瀬は(🍑)自分(🚅)の家(jiā(👗) )の方へ(👆)帰って行(🆓)くと(🏡)、頼ん(🀄)で置いた鍬くわが届いていた。塾(shú )で(🎤)体(tǐ )操の教(jiāo )師をしている小山が届(jiè )け(🖊)てくれた。小山の家は(📹)町の鍛冶(yě )か(🐣)じ屋だ。チ(✔)ョン髷まげを(🎁)結(jié )った阿爺おとっさんが鍛うってく(❎)れたのだ。高(gāo )瀬(là(🎧)i )は(🎭)その鉄の目(mù )方の可(kě )成かなりあるガッシリとした(🦎)柄(bǐng )のついた鍬を提(😞)げて、家の裏に(🔸)借りて置い(🕶)た(🍏)畠の(🤞)方へ(🍘)行った(🛫)。
塾(🚙)(shú )の小使も高瀬(lài )には先生(🕒)だった。音吉は見廻りに来て、鍬の持ち方(fā(🦁)ng )から(🌭)教えた。
と復(fù )た先生が言った。
途中で学士は思(🍢)出(chū )したように、
高瀬(là(🐰)i )の胸(🐍)に眠っ(🔌)て(👛)いた少(shǎo )年時代の(🖲)記憶は(🌘)それからそれと復活いきか(🏨)えって来た。彼(🐘)は幾年(🥧)(niá(🥙)n )とな(🎤)く思出した(📮)こ(🎑)とも無い生(🔚)れ故(😉)(gù(🏙) )郷(👶)(xiāng )の空(kōng )で遠い山(shān )のかなたに狐火(huǒ )の燃えるのを望んだ(🌸)ことを思出し(👅)た。気味の悪(🏜)い夜鷹(🙁)よた(⛑)かが夕(xī )方にはよ(🍔)く(🥔)頭の上(👳)を飛び廻った(🌟)ことを思出した(🦖)。彼は初(chū(🕢) )めて(🛠)入(🛥)学した村(🍤)の小(xiǎo )学校で(🛒)狐(🐣)が(😰)つ(🔢)いたという(🆎)生(shēng )徒(tú )の一(🍻)人(ré(🔋)n )を見たこ(🍈)とを(📦)思(🎡)出(🚡)し(🚱)た……
「そもそも(✌)大弓(🌺)(gōng )を始めてから明日で一年に成りま(🔊)す(🐅)」と仲(zhòng )間(🏁)うちでは遅(chí )く始めた体操の教(🦇)師(🛷)(shī )が言った(❗)。
「鞠(🎣)まあち(🔆)ゃん(🥊)、吾(🍇)(wú )家おうちへ行(háng )こう(🐟)」
「一(yī )寸(🕴)気が着かな(🌨)いで(👁)しょう。これにはそもそも(⛺)歴史(shǐ )がある(⏯)――ベ(🎪)エスの記(jì )念でサ」
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