一〇 (🛡)『小公子』の訳(😛)者(zhě )
九 玄関(wān )番(💡)
か(👔)し鳥が(🎺)あ(🍨)い(🚖)さつに来ました(💍)。
海が(🈹)鳴ります。
その人を(🔽)仙(xiā(😊)n )台か(❎)ら(👶)連れて(✊)来て、はじめて用が足りたということで(🔡)し(🚃)た。そんな漁師ことばの通弁を(🚷)だ(📌)れがつと(🚯)め(⛄)た(📎)かと(🔲)言いますに、その耳のい(👾)い人はもはや三(🕥)十年近く(➰)も仙台地方(fā(㊗)ng )に住む外国の(🐛)宣教(🏾)師(shī )でし(🥠)た。ローマ旧教をひ(🙃)ろめに(🅿)日(rì )本へ渡って来た(❓)人で、ジャッ(🏬)キとい(📫)う名前の(🗿)フランス(♒)人でし(🦔)た。このジャッキ先(🦀)生、ギリ(🚉)シア語の知識(shí )もあっ(🗨)て、(🎎)学(🔳)(xué )問のある坊さんでしたが(😈)、年百年じゅう、同じよ(🍎)うな黒いぼうしを(🍿)かぶり(🛑)、黒い服(😴)(fú(🎁) )を着て、なりにも(🔥)ふりにもかまわずに荒浜のほうま(🤸)で(💂)宗旨(🌖)(zhǐ )しゅうしをひろめ(🔒)に行(👢)くう(👧)ち(🙄)に、そ(✉)んな漁(yú )師こ(🧤)とばの通弁がつとまるほ(🚸)ど、い(✍)い耳を持つようになった(🎵)の(🕣)です(⏯)。
五月の菖蒲(🔤)しょ(💣)う(🤹)ぶが男(nán )の子に(🏽)ふさわしいよ(🔇)うに、桃(táo )の花はお(⛺)のずから(🎗)少(shǎo )女(🖐)にふ(🐎)さ(🥈)わしい。長(🈴)い花ぶさをうなだれ(🦕)、花べん(🎷)の胸をひろげて、物思いに沈んだよう(🍪)な(🎊)海(〰)棠かいどうのすがたは、とうてい少女(📫)のも(👥)のではありません。茶色で、やや(🔭)赤みを(👶)帯びた枝の素生す(🍤)ばえに(🐣)堅(jiān )くつ(🗒)けたあの桃(💱)のつぼみこそ少(shǎo )女の(💢)もの(🦈)です。二尺にも三尺(🤣)にも及ぶ(🔛)ほど勢いこんで(😏)延びてき(🎐)ているようなその素(🐛)(sù )生すばえを(🚭)見たばか(🚏)りでも、(🚋)おい先こもる少女の命を思わせるものが(👇)ありま(🎿)す(⏹)。素朴そぼくにふく(🌰)らん(➗)だところはか(📖)わやなぎの趣に似(💾)て、(🤦)もっと(🏬)恥(⛔)(chǐ )を含(🛺)(hán )み、し(🌉)かもおと(🚗)めらし(🎺)い誇(🥃)(kuā )りをみせている(🍿)ものは桃のつぼ(🍿)み(⤴)です。
オヤ、さかんな鈴(🚁)の音もし(🥏)ますよ。それが(🍫)こ(🎪)の谷底(dǐ )へ活(huó )気をそそぎ入(🚗)れるよ(⚾)うに聞(⛩)えてきていますよ。
などと(⛲)言われま(😇)すか(🤨)ら、(🧝)どんな(👎)年ごろのむすこさんかと思(🧘)いま(👉)し(㊙)たら、(🍰)まだ小学(🖥)校(👠)(xià(🛷)o )へか(🌩)よっているほどの少年でした。そんなむ(🐯)す(🆖)こ(⬛)さんが先生(🏾)のような年(㊙)老(lǎ(🥕)o )いた人にあ(👢)る(🎎)こともめずら(🧗)しく(🔒)思(🦅)い(😶)まし(🥐)た。
ドイツのハイネと(🔎)いう人が先輩(🏔)ゲ(🎢)ーテを(🍄)たずねた(🦕)時(shí )の(🎪)こと(💬)は、まだ(🆚)わ(🌾)たし(🏝)の若かっ(🎓)たこ(🔴)ろにある書物(➗)の中に見つけ(🐺)ておいた(❌)ことなのですが、あの話(🐌)は(😽)今だにわたしの胸(🕹)に浮かん(🎗)できます。若かった日(rì )のハイネはあの(🐦)先輩をたずねる(🦅)時のことを胸に描(🤧)(miáo )きま(🕢)して(🔤)、もしゲーテに会うことが(♉)で(🏿)きたら、(🚦)あ(🌻)の(🥢)ことを話(huà )そう、この(🥙)ことを話そうと(🦅)、いろいろ思いもう(💕)けながら長(zhǎng )い(🧞)冬の夜(🎸)を送ったこともあるそうで(🐆)す(🛫)。さて、会(huì )ってみると(➖)、先(🤳)輩(bèi )はた(⬅)だサク(🕯)ソニー(💹)の(⛄)梅の(🌲)うまい(💿)こと(🤲)をハ(🏖)イネの前(qián )に言い出(chū )し(㊙)て、えみを浮かべて(🚆)見(🛷)せただけで(🐊)あったということです。
(🌻)棧橋かけはしというところま(🛶)で行(háng )きま(🌨)す(🌺)と、わたしはおさるさんに会(🎸)いました。その(✉)おさるさんは休(🚰)み茶(👮)(chá )屋に飼われていたので(❣)す(🔢)。
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