フェラ 動画《潮吹き x》1行目ライン
潮吹き xあらすじ
門(mén )を出ると(🌽)、無念さが急にこみ(💉)あげて来て、涙(lèi )がひ(🌔)とりでに頬を流(✝)れた(🆎)。だが、(🏷)同時に、不(bú )正に屈しな(🌥)かった(🔘)という誇りが、彼(bǐ )の胸の中(zhōng )で強く波うっていた(🔳)。彼(😯)の(👘)涙(lèi )はす(🚿)ぐとまった。彼(🤼)は一(🎄)人で歩きながら、少しも淋しいと(🍮)いう(🦈)気(qì(😊) )がし(💀)なか(😢)った。「(🚏)武士(🥟)道」――(🛏)「慈悲(🗒)」――(👉)今(🤑)日(🏮)講堂で見(jiàn )たり聞いたり(🏵)し(😶)たそんな(🔞)言葉(yè )が、いつの間にか思い出されていた。そし(🔻)て、「慈悲」という言葉(yè )は、もう(🚚)正木(mù )の(📻)お祖(zǔ(🎷) )母さんを思い出させるよう(🍩)な(🍽)、そん(🙍)なやさ(🌬)し(📨)い言(yán )葉では(🐞)ないように(🚢)思わ(😏)れて来た。
「ようし、わかった。」(㊗)
大垣校長(zhǎng )の言った(🕊)そんな(⛸)言葉が、(😽)今(jīn )更の(🐳)ように強(🔬)(qiá(⬆)ng )く彼の胸にひび(🏙)い(🤶)て来た。
三人はそれ(😩)から、恭(gōng )一(yī )が階(♉)(jiē )下(xià )から持って来(lái )た煎餅(🔝)をかじりながら、(🍂)い(🔬)ろんな話をした(🚕)。これと(🤫)いっ(🧚)てま(🌂)とまっ(🕋)た話(👂)題もなかったが、三(🏇)人(🎶)とも少しも飽(⛔)いた様子がなか(🌁)った。学校の話(💡)もおり(⛪)おり出(👱)た。しか(😧)し(💺)、次郎は、雨天(🕘)体(tǐ )操場事件(🎈)につい(🏝)て、自(zì )分か(🕣)ら話し出(🧛)そうとは決してしなかった。
(🎼)第一、入学の(🚓)当初から(💄)、五(🎤)年生の間(jiān )に「生意気な新入(rù )生」(💰)として有名(💍)になってい(⏫)た彼は、彼(✌)らに鉄拳制(🐗)(zhì )裁(cái )の口実を与えま(👦)いとして、校内で(📝)は無論(🕠)のこと、ち(🏺)ょっと散歩に出るのにも、(😇)始(shǐ )終頭を(💟)つか(👸)い(⛓)、気を(😤)張ってい(🖨)な(🏧)ければならな(🏞)かっ(🏸)た。「狐」や「三(🤔)(sān )つボタン」のよ(🦋)うな上級生(shēng )に対し(➿)て、卑屈(qū )ひくつにもならず(🎫)、言い(🍪)がかりも(🛥)つけられないようにするには、次郎(láng )の(✊)苦(🌞)心(xīn )も、(🎺)実(⛱)(shí )際並たいて(🚢)いではなか(☔)っ(👭)たのである。彼はちょっと門口を出(💚)るのにも、(✔)必ず制(zhì )服制(🎊)帽をつけていた。街角では、一応四方を見(🥫)渡し(🍗)て、五(wǔ )年生の姿が見える(📄)と(🏈)、(🥋)相手(❗)が(🔃)どこを見(jiàn )てい(💹)ようと(🌰)、(🈶)それに対してきちんと敬礼を(🏸)した。むろん、校則(zé )は、どん(💼)な些(xiē(🆎) )細なことでもよく守った。その点では(🎟)、人(rén )一倍細心な恭(gōng )一(🔁)ですら、彼(bǐ )の几(🧠)帳面(miàn )きち(🌼)ょう(🎥)めんさをお(🕣)りお(💝)り冷やかし(🚃)たく(🥞)らいであった(🌸)。その代り(🐰)、彼(🙉)は、今後(hòu )五年生に無法な暴行を加え(😚)ら(📦)れたら(🚻)、退学(xué )処(💕)(chǔ )分(fè(🎸)n )の(🔎)危険(xiǎn )を冒(🕐)しても、思(sī )いきっ(⤴)て反抗を(🏹)試み(🖋)ようと、(🚓)固(💫)く心に誓っていた。彼が(✊)彼の小刀(🕞)ナイフ(👉)を筆(🏅)入に入(🍋)れ(😌)ない(🚞)で、いつも衣嚢かくしに入(😘)れていたのも、実はそのためだったのである(🐩)。
「君に、その(📊)話、(🏤)し(🐐)な(👃)かったんか(🦇)。」
次郎の神(shén )経は(🌯)敏感に動(🌺)い(🔑)た。
(🐙)二(èr )人(🎟)は(🛃)、(🏧)それから(🐏)も、しばらく(🦍)は大(dà(🤔) )沢の噂をした。次郎(🖕)には、「(🔍)親(qīn )爺」という綽名が、い(🤧)かに(➡)も大沢に(🧟)ぴったり(🔷)し(📁)ているよ(🌏)うに(〰)思えた。そして、そんな友(📙)達(🐨)をもっ(🔵)て(🌤)いる(🌫)恭一を一層(🕸)尊敬し(🙃)たくなっ(⏲)た。同(🌒)時(🕔)に、彼の(🍊)昨日(🚯)から(🏎)の気持(🥎)が(🔌)次第(dì )に明るくなり、これ(🤼)からの闘いが非常(cháng )に愉(🎆)快な(😀)、(⛸)力(🍡)強いもの(🚁)の(👍)ように(😲)思(🤩)えて来たの(🤙)である。
何(hé(🕝) )よ(📷)り(🐻)も彼がなさけなく思(sī(🔘) )ったの(🥁)は、彼(💁)の同級(🛂)生が――(🎸)竜一(🌷)や(🏂)源次(😎)(cì )ですらも―(㊗)―彼と親しくしていると(💣)ころを上級生に見(🏓)られ(🎿)ると、妙にそわそ(🆑)わして、彼のそばを離(🔰)れようとす(🛢)るこ(🐙)とだった。彼はすぐ(💮)彼らの気持(✴)(chí(💫) )を見ぬいた。そして(📯)心の中でひ(🦗)どく憤(fè(💣)n )慨(🖕)(kǎi )した。思いき(❎)って彼らを面罵し(🥗)てやろうかと思ったことさえ何度かあった。し(🔊)かし彼はいつも(👄)それを思いと(📕)まっ(🕰)た。
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