「ぼくは、むろん、いけ(🌞)ないと思います。」
次(🗺)(cì )郎(lá(😉)ng )は(⬛)、そう言(💇)って(🍛)、槌を(💞)柱(zhù )にかけ、事務室(📍)のほう(🤼)にかえりか(🌭)けた。すると、その(🐺)時ま(😹)で眉根まゆ(😐)ねをよせるように(🚋)し(⛳)てか(🗓)れの顔を見つめていた大河が、急に、真(zhēn )赤な歯(chǐ )ぐきを見せ(⏮)、(👄)に(😞)っと笑った(⛹)。そ(🏓)して、
「(📿)こん(🆖)な寒い時(shí )には、ぐい(💈)ぐいはた(🧐)らくに限るよ。室長なんかに(🆓)なる(🦍)もんじゃないね。」(🧣)
「(🏪)何しろ紳士しんしだから(🏺)ね。」
「(👨)次郎(🐥)さん(🌃)の板木の打(🐿)ちか(😊)たには、行事の性質や、そのと(🏍)き(🚏)ど(💉)き(👕)の必要で、少(🍋)(shǎ(🦂)o )しずつ(🆎)ちがっ(🔯)た調子が出ますわね(🍤)。あたしは、そ(🚞)れ(🐈)がい(🍐)い(👧)と思います(💻)の。それでこそ(🎦)、そのとき(🦁)どきの気(qì )分が出るんですもの(🗿)。板木だって(🔱)、打(dǎ )ちかた次(cì(✈) )第しだいで(🛬)は(🛥)芸術(shù )に(🗝)なり(💤)ます(🥅)わ。あたし、(🏯)次郎さ(🐈)んの板(🕖)木の音(🤟)をき(💢)いて(🗨)いると、い(🛩)つ(🐘)もそう(🐡)思います(🔫)のよ。先(🤠)生には(Ⓜ)叱(chì(🔠) )しか(🐛)られるかもしれない(🔇)けれど(🐢)、今朝の打ちかただって(♟)、(📗)頭(tóu )かぶせにわる(🈯)いと(🈶)ばかりいえないんじゃないか(🔍)しら。」
「そう(💦)い(🍑)う(✖)と、ゆうべの(🕘)室(❓)長(🧣)選(xuǎn )挙(jǔ )も何(🐕)だか変(🍂)だったぜ。」(🥘)
「郡(🥣)の団(tuán )長な(🦈)ん(🎥)か(🐯)やってると、あん(🧞)なふうになるもん(👒)かね。」
次郎は足(🎦)音をたてない(🛵)ように、みんなの(🖨)間(jiā(🚗)n )をある(🖥)き(🥈)まわり、い(⬅)ちじる(🖇)しく(🏧)姿勢の(🛺)わるいのを見(🚢)(jià(⛩)n )つけると、それをなおして(👼)やった。
「朝(chá(🈂)o )倉先(xiān )生(🏃)(shēng )にもしばらくお目にか(🔆)かって(🔁)いないので、近い(🥔)うちに、ぼくのほうか(🦏)ら訪ね(💑)たいと思(😕)っている。塾がまたはじまったそうだから、先(xiān )生(🤫)(shēng )も君(jun1 )も日曜でなければひ(🧑)まがないだ(🚄)ろうと想像そうぞうし(💊)て(🌩)、だ(😀)いたい今度の日(☝)曜を予(🐖)定している(🏯)。ぼくのほうはたぶん変更(gèng )へんこうの必(bì )要(yào )は(🤥)ある(👨)まいと思うが、君(jun1 )のほうでさしつかえが(📲)あったら、(💯)すぐ返事(✂)をくれ(🛑)たまえ。さし(🌠)つ(👝)かえなければ(♎)返事の必(🌳)要はな(🍋)い。」
次郎は、すぐ、(🔡)事務(➖)室の前(qián )か(🏍)ら玄関(🧗)にかけての掃除(🌁)を手伝った。朝倉先生(🐬)も(😽)、そのう(👵)ちに(🛂)塾長(zhǎng )室から廊(⛎)(láng )下に出(chū )て(🤞)、みんなの様子を見て(🚝)いた(⭕)が、(🏾)それも(🚧)ほんのしば(🐚)ら(🚁)くで、(🍀)すぐまた塾(🦆)(shú )長室(✴)に(💜)もど(🌸)り、椅子に腰こしをおろすと(🦂)、そ(🕳)のまま(🍣)何か深(shēn )く考えこんで(🏐)いた。
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