「だって(🧕)、五(wǔ )年(💭)生(shē(👒)ng )は(📠)無茶(🐅)ばか(🗣)り言う(🍁)んです(🐥)。あん(💠)なこ(🤕)と言(✍)われて、僕(⛩)、へこん(🔨)でい(🔠)た(✒)く(🥎)な(👟)い(⏮)んで(🌜)す。」(🐣)
「次(💟)郎だと(😍)、弟だが(🗼)…(🎺)…」(🐖)
「(🤺)秩(🐬)(zhì )序(🚴)(xù )を破っ(🥄)て(🔳)、正(🍤)義(yì )がどこにあるん(🍒)だ(🐇)。」
彼(bǐ(🖐) )の人生は、中学校(👂)入学の第一日目において、すでに急(🎎)激(👪)な拡(kuò )がりを見せて(🎱)いた(📑)のであ(🏗)る(🆑)。
第一、入(rù )学の当初(📇)から、五年生(shēng )の間に(🍿)「生意(🚑)気(🚌)な新(🥊)(xī(🎾)n )入(⚓)(rù(🚮) )生」として(🐡)有(🚔)名(míng )に(👝)なっていた彼は、彼らに鉄拳制裁の口(🕴)実を与えまいと(🕕)して、校内(⛎)では無論(lùn )のこと、ちょ(🧘)っと(🌰)散(sàn )歩(bù )に出るのにも、始(shǐ )終頭をつかい、気(qì )を張っていなければならなか(🍔)っ(😦)た。「狐」や「(🔙)三(sān )つボタン」のよう(🥑)な上級(jí )生(🗂)に対して、卑屈ひくつ(🥊)に(🙏)も(🚗)ならず、言(🥂)いがかり(🎴)も(👄)つ(😠)けられな(🐹)いようにするには、次(cì )郎の苦心も、(🔁)実(🍹)際(📃)(jì )並たいていで(🎙)はな(😰)かった(🛤)のである。彼(bǐ(🖤) )はちょっと門口を出るのにも(🐢)、(🅰)必ず制服制(⏮)帽(mào )をつけて(🗨)いた(🍴)。街角では、一(yī )応四方(🎅)を見渡して、五年(📁)生の姿が(🌋)見(😑)えると、相手が(🐗)どこを見(🖥)て(🚷)いようと、それに対してきち(🦍)んと敬(🔘)礼をした。むろん(💉)、(🐅)校則(zé(🦉) )は、(🛴)どんな些細(🕤)なことでもよく守った。そ(🤕)の点では、(🍖)人一倍細心な恭一ですら、(🐊)彼(🧠)の几帳(🏣)面(miàn )きちょう(🎷)めんさ(🍪)をおりおり冷やか(🤦)した(⏬)くら(🏂)いであった。その(🕔)代(🦊)り、彼(bǐ(📷) )は、(🍁)今後(👎)五(wǔ(🤠) )年生に無法な暴行を加えられ(📐)たら、退学(xué )処分の危険(xiǎn )を冒しても、思いきっ(😋)て反抗(🌗)(kàng )を試(shì )みようと、(🦂)固く心に誓っていた(🔮)。彼(bǐ )が(🔏)彼の小刀(dāo )ナイ(📛)フを筆入に(😂)入(☕)(rù )れない(🌱)で、いつも衣嚢(🌮)かくし(🔣)に入れていたの(🥥)も、実(🤾)は(🍥)そのためだった(🛺)のであ(🚀)る。
「大沢君ってい(🍀)うよ。僕(📐)(pú )の(🥦)親友(yǒ(♍)u )で、同じクラ(🚆)スなんだ(🙆)。」
(⛲)山犬(🐐)の声に似たどら声がきこえて、彼の周囲(tōng )が急に明る(🚞)くなったと(🍥)思った時には、彼は地べたに(🌚)横向(✝)(xiàng )きに(🐣)ころ(🧙)が(🛬)っていた。彼の顔(yá )のまんまえ(🛣)には(🔥)、ペンキのはげた指揮台が(🎖)、二つ三(sān )つ節(🚋)穴(xué(🥘) )を見せて(⏫)立って(🥛)いた。
彼は、じ(🛤)っと耳をすました(✂)。
次郎は、も(😴)う、食ってか(🚎)か(🍤)るような勢(🎣)い(💉)だった(🧡)。
次郎が本校舎(shè(⏹) )の前まで来ると、ちょ(🕧)うど職員会(🎬)議(yì )が終っ(🎏)たところらしく(😝)、先生たちがぞろぞ(🌴)ろ(🚫)と玄(xuá(🍯)n )関から出て来るところだった。彼は先生た(🎆)ちに顔を見られるのがいやだっ(🤧)たので、校舎(😽)(shè )の(🍛)陰(😈)にかくれて、人影(⛔)の(💵)見(jià(🚖)n )えな(⬇)くなるのを待つことにし(💶)た。
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