「(🥌)いや(🍩)ね、(😓)道江(🈂)のた(🚀)めに、男同(tóng )士がけんかをはじめたりし(🦂)ちゃあ(💏)。」
「(🕸)それならい(👐)いけれど、――」
「(🔀)道江さんには、(👬)ちっとも恥(chǐ )ずかしいこ(📼)と(🍇)なんかないじ(🚉)ゃあり(🆑)ま(🦍)せ(🌂)ん(✍)か(🐒)。」(🍽)
(🎡)次(🛂)郎(láng )はや(🐶)っとそ(🎄)れだけ答(🤘)えた。ストライキ反対の理(🐼)由が、当局(🙃)のためでなくて朝(cháo )倉先生(shē(💵)ng )のためだ、ということをつけ(🚇)加えたかったが、まだそれを言うだけに(🈷)気持がおちついていなか(🥘)ったのであ(🍯)る(🖐)。
徹太郎(lá(🤝)ng )は大して気(qì(🚳) )にもとめないような調(🚝)(diào )子(📮)でた(👣)ずね(🏯)た(👗)。道(🛶)江は顔を赤らめ(📆)て(🗑)ぐずぐずして(👗)いる。
その時、教員室との間(🧦)の戸ががらりとあいて、教頭の西山先生が(🍌)はい(🌪)って来(😗)た(🕺)。西山先生(shēng )は、(💒)三角(😙)形のまぶたの(😗)奥に小さ(🌩)な(🖊)眼をいつも鋭く光ら(👥)せている先生だった(👎)が、(🖍)この(🎪)時はいやににこに(🙄)こしてい(🤺)た。手(😋)に小さな紙片をもっていたが、それを默って校長に渡(🌕)すと、(🔎)すぐまた教員室(shì )の方にひきかえした。校長は(🅾)その(👡)紙片(😙)を見(🥌)て(🤰)何度(dù(🖱) )もうな(😶)ずいた。そして、そ(🥓)れをもみくちゃにして(🤑)机(🚾)の(😷)下の(👡)塵(🆓)籠ちりかごになげこむと、今までとはうって変った落(luò )ちつきぶりを見せ、ゆった(😘)り(🚵)と椅(📰)子に腰をおろ(🏂)し(🤩)ながら言った(👠)。「そ(🕺)うむき(🤛)になることはない。私はさっきも言(⚽)ったとおり君ら(🌹)の気持には十(shí(🤤) )分(🕴)同情(💮)して(❔)い(🎈)るんだ。君らが血を(🏷)流し(🏀)て書いたもの(😢)をまるで(🥨)むだにするなんて、第一、人間(jiān )として(🗜)そんなことが出来(🈳)(lái )るも(🤥)の(🉑)で(💊)はない。幸(🔽)(xìng )い今日は県庁に出(😩)掛(🌊)る用(🔌)事(shì )も出(🧣)来た(🐚)し、(🛢)知事(🌓)(shì )閣(🉑)下に直接お目にかかれるかどうかはわから(🥩)ないが、学(🙎)務課(kè )ま(♿)でに(🐼)はこ(👦)の願書を必(🌪)ず出(🍁)(chū(🔒) )し(🗃)ておくよ。そ(💼)れ(🐢)で、今(⛎)度は私の方から(🍸)君らに願っておきたいが、ど(🕸)うかみ(🧛)んな(⛳)が落ち(🍄)つ(♟)いて教(jiāo )室に(🚷)出るよう(🎶)にしてくれ(🔧)た(🔸)ま(🕍)え。変にさ(💴)わいだりし(😽)て知事閣(🤟)下(xià )の(😝)面目をき(😚)ずつけるようなことになって(🍌)は、何もかもぶちこわ(🥖)し(🌝)にな(🏎)るんだ(🍤)から。いいかね(🎅)。
(🍞)と、朝倉先生(📺)(shēng )は、ちょっと思案(🖲)しあんしていたが、
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