「ちが(♐)います。新入(rù )生みん(🏻)なのためです。」
「もう、(🏍)よせ! (🆓)も(🥝)うこ(🏹)のくらいでいいんだ。」
次(cì )郎は怒ったような(🔰)調子(zǐ )だった。
「どうして(🐼)?(🌵) いいじ(🍺)ゃな(🤯)いか、ちっ(👊)とも(📪)恥(chǐ )ずかし(📽)いことなんかない(📈)んだ(🏤)もの。」
彼はそんなふうに思った。ま(🆖)た、お芳との(🕋)関係についても、(💵)乳(rǔ )母やは(🔠)い(🚹)つまで(🐣)自分を(👪)子(🤺)供だ(🗺)と思っ(🧜)ているんだろう、(🚟)という気がし(🛌)ていた(🛸)。尤(⬜)も(👀)、(🌵)こ(♉)の気持(chí )のなかには、何か(💇)しら、まだ(🚪)割(gē )りきれないものが残っていた。ゆさ(🔲)ぶる(🦗)と(🎴)、底(dǐ )から、(🏠)にがいも(🛥)のが浮いて(🌬)来そうな気(qì )さえした。「一番」や(📕)「(🎪)偉い人(rén )」(🆓)を(🚻)微笑をも(🙃)っ(🍜)て読んで行く彼も、「今度(🤙)の母さん」の(👡)くだ(🔘)りにな(🌾)ると、だから、いく(🐉)ぶん顔が(🤓)ひきしまっ(🎓)て(⚡)来(lá(🏫)i )たのである。
(🎢)彼にとっ(🛤)て(🔰)の最も(🙍)大きな失(shī )望(🙅)は、彼の教(🆗)(jiā(🕑)o )室(shì(😆) )に出(chū(🦄) )て来(🀄)(lá(🏔)i )る先生の中(🏜)に、(🌸)権(⭐)田原(👨)先生(shēng )の(🎸)よう(🤧)な人を、ただの(🏻)一(⛔)人(rén )も、見出せなかったこ(🎦)とで(🏀)あ(🎒)った。彼の眼(🔘)に映じた(😁)中学校の先(xiān )生という(⏯)のは(🌡)、小(xiǎo )学(xué )校(xiào )の先(👆)生(🍿)に(📺)くらべて、何か専門(mén )らしいことをほんの少(🕓)しばかりよけいに知って(📲)いるだけ(🕑)で、およそ人間ら(🏊)しいところを(🚏)少(shǎo )しも持(🏘)合わせない人(📛)達ばかり(🏏)だ(😦)った。貧(🛸)しい知(zhī )識を(✝)教室(💛)で精一ぱいにし(🎡)ぼり出すこと、点数や(🤥)処罰で生徒をおどかすこと(🥟)、この二(èr )つの外には、用(yòng )はないと(♌)いった(🌟)顔(🍑)をしてい(🎎)る人間、それ(📤)を(🏋)次郎は中学校(xiào )の(✊)先(xiān )生にお(😆)いて発見したのである。
「みんなで(🍮)僕(pú(🦎) )を親爺って言(🔩)うんだ(🏯)よ、わっ(💲)は(🏷)っはっ(👕)。」
恭一にそう(🏌)言われて、次(🥤)郎(láng )はあら(🚖)ため(📪)て大沢を(💷)見た。張りき(📕)っ(⚽)た浅黒い顔(🐳)(yá )には、頬(🥘)か(🕗)ら顎(🍎)にかけて一分ほ(🏓)どにのびた髯さえ、まばら(👸)に見える。どう見(🚴)ても(😢)恭一の(🐷)仲(🍻)間らしくない。彼は、大沢が五(wǔ(🔔) )年生でないことがわかって(🧓)急に(⭕)楽な(💴)気持(🍻)にな(📨)ったが、同時(🔣)に、何か滑稽(🍰)なような気(♎)もした。
その間に(💎)、彼(bǐ )は、自(🗯)分(📵)の(🍩)着物――制服が出来る(🌼)まで(♐)和(🤔)服(fú )に袴(kù )はかまだった――が破(pò )け(🎬)ていないかをし(🔓)らべ(🖥)てみた。不(🐟)思議(yì )に(🕸)どこにも大した破損は(🤒)なかっ(🕰)た。た(🌀)だ袴の右わき(🤟)に二寸ばかりの綻びがある(🌓)だけだ(🏐)った。時間割をうつすために(📤)持って(💍)来ていた手(⛳)帳と(😔)、父(⛸)に買っ(➗)て(💬)も(🍇)らった蟇口とを懐に入れていたが、それ(🏑)らは無(wú(🦍) )事だった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025