フェラ 動画《四つん這い フェラ》2行目ライン
四つん這い フェラあらすじ
みんながど(😍)っ(🏦)と(🌽)笑った。恭一は(💠)てれくさそうに(🈹)苦(🥣)笑して、顔(🌬)をふ(🐲)せた(🍟)。
「(🦖)べつに何ともなかった(💲)よ。」
「(🐠)どうだい、本(🎄)田の(😤)弟だった(🍐)ら、これから狐なん(👏)かにいじめられ(🕵)ないように(⏹)、(🖼)四年生でバックしてやろうじゃないか。」
「そ(👧)んなこと言ってるが、(🆚)来(lái )年(🤵)はいよいよ僕(🔶)(pú )たちの番だぜ、自信(xìn )があ(😵)るかね。」
「ようし、わ(🚕)かっ(🖇)た。」
「思(sī(🏷) )うよ。だけど年(nián )とっているな(🤶)あ(😴)。」
「つかま(🌥)えろ(🛋)！」
「元(yuán )来、正義は階(jiē )級にあるんじゃない(😩)ん(🕘)だ。どんな階(jiē(♈) )級にだって、正(🤩)(zhè(🌕)ng )しい(🏊)人(🐺)もいれ(🔴)ば、正(🚎)しくない人(🖍)もいる。正義は(😋)、(🗑)そ(🏣)れ(🦋)をもってい(✊)る一人(rén )一(🎢)人(🍰)の胸にしか(⛪)ないんだ。五(🚍)年生(🏾)は五年生なる(🥚)が(📥)故(🥍)に正義(yì )の(😿)持主(🐊)で(👨)はない。同様(🍈)に僕らも(📐)、四年生なるが故(gù )に正(🚂)(zhèng )義の擁護者(🌌)だと主(🚆)(zhǔ )張す(⏹)る(🏚)わけ(🔈)には(🐁)い(😣)かな(🐽)い。四年生(shē(💟)ng )とか五(😝)年生(😕)と(🎠)かいうこと(🕣)は、要するに(🅱)正義とは(👂)何(💕)の(👄)関係(🗞)もないことな(👰)んだ。それをいか(✊)に(🔚)も関係があるか(🖌)のよ(🙊)う(👬)に思いこんでいるとこ(🚶)ろに、この学校の病根があり、校風のあ(🍵)が(🔼)らない大(dà(🔭) )きな(🤬)原(🎶)因があ(😘)るんだ。この学校(✌)では、上級(🥦)の名におい(💨)ていつも正義が蹂(róu )躙(lìn )じゅう(🔥)りんさ(🔑)れてい(🛺)る。現(xiàn )に(😋)本田の弟の場(🧠)合(🎁)が(🌡)それ(🛍)だ。僕(pú )は(🐂)もう一(yī )度はっきり言う、正義は(🎿)階(jiē )級に(📢)なくて人(📶)にあるんだ。もしそうでな(🥜)ければ、全(🏀)校(xiào )一(yī(🌏) )致(😓)も期待(🍍)出(chū )来(😥)な(🍂)い。それが期待(🏳)出(chū )来るのは(👃)、正義が階(jiē )級の独占物どくせんぶつで(🍍)なくて、何(🦏)(hé )人の胸(🍔)にも宿りうるからだ(🎧)。だから僕は、同(tó(🦐)ng )級生の団(😗)結よりも、正(zhèng )しい人(🏂)の団結(🔳)が先ず必要だと思う。僕(🥊)は四年生を愛し、五(☝)年生(shēng )を(🏌)憎(zē(🖤)ng )むために、本田(🐄)の弟(dì )を(✖)バ(🤵)ックしよ(💃)うと言(yán )うんじゃない。僕は(🐜)学(xué )校全体を(❇)愛するん(🎠)だ。学校(xià(☕)o )全体の正(zhè(🅰)ng )義を愛するんだ。そのためには、本(běn )田の(📓)弟の(💷)よう(🎉)な(😥)、(💸)不正に屈し(〰)な(⭕)い(💢)魂をあくまでも(🌾)擁護しなけ(🔹)ればならんのだ。問題は(📬)、四年生の権(quán )威が(🔚)どうの、(🏅)名誉(✏)がどうのというような、そんなけちけちし(🍀)た(🥁)ことにあるんじ(🍗)ゃない。大(🏟)(dà )垣校(xiào )長の(🔑)謂いわゆる大(dà )慈(💱)悲の精(jīng )神に生き(📋)、全(quá(😡)n )校(🦁)の正義を護ろ(🧟)うと言(⚽)う(💭)ん(📤)だ。おれの言った(🤑)こと(🐙)を誤解せ(🧛)んようにしてくれ。」
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