「師範のやつら(🕤)がいいふらし(🚦)た(🐡)ん(🛡)だ」
「(🚓)やあい、モ(⏬)ク(🎋)モク(🚆)」
「きゃつは一(🐪)体生意気(🦐)だから(🎿)ぶんなぐ(📹)る(👏)がいいよ」
「やあい、(🔂)モクモ(🚀)ク」
(🕓)町の人々はこ(🚝)ううわさ(💆)した。それだ(🔖)け(🏌)厳格な熊田先生(🆑)が今中(zhōng )学校内に(㊗)不良(liáng )少年があ(🎃)ると聞いたのだからた(🦀)まらない(💋)。
「それは(🌔)ね、学(😎)生とし(🐝)ていいことではないが、ぼく(🙀)らだ(👔)ってそばが食いたかったり、しるこ屋(wū )へは(📜)いることもあ(😥)る(🥧)から手塚ばかりは責(zé(✏) )めら(🕜)れ(👋)な(💦)いよ」と(❤)光一は(🗣)いった。
「いいえお帰りに(🆙)なり(🍌)ま(🌭)した」と女(nǚ )中が横合いから(🕒)声(🕴)をだした。
会議はおわった、(🥘)光一は(♋)みな(👙)とわ(🎆)かれて(👗)ひとり町(💀)(dīng )を歩(bù )いた。悲しい情緒じ(⛅)ょ(🤥)うち(🚂)ょ(🏐)が胸にあ(🎙)ふれた(🎤)。か(🦑)れは他人の欠点を(🔸)いうこ(🎵)とはなにより嫌いであった、ましてその(🌀)人(✋)に向か(💁)っ(👢)てその人を侮(wǔ )辱するの(🚗)は忍(🎽)び得ざるこ(♉)と(🚗)である(🤯)。
これを(🚴)きいて黙(💦)々もくもく先生(shēng )は感歎した。
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