3 子夏(🔺)(xià )、孝(xiào )を問う(😡)。子(🚦)曰く、色(sè )難し。事有(🕹)るときは(😰)弟子(zǐ )其(qí )の(🚦)労に服し、(🎇)酒(jiǔ )食有(🎬)るときは先生に(❔)饌す。曾て(🚔)是を以て孝と爲(wè(📎)i )すかと。(爲(🛳)政(zhèng )篇(♐))
「平素(sù )敬慎の心を以(🏼)て万事(👑)(shì )を(⛏)裁量しつつ、し(😯)かも(🐢)事を行う(👜)には大まか(🔖)で(💓)あり(📮)たい(📶)と思い(✨)ます。それが治民(mí(🤛)n )の要道ではあ(🏊)ります(🚠)まい(🐶)か。平(🍟)素も大まか(🚋)で(😣)あり、(➿)事を行うにも大まかであると、とか(🗽)く放慢に流れがちだ(🕸)と思いますが……(💦)」
「も(⚡)しそうだ(🛑)とす(🛫)れば、それが君の邪(xié )心と(👬)いうものじゃ。君(🚝)の心(xīn )の中で(🗽)は、この孔(😗)丘という人(🔌)(ré(♉)n )間が、いつも対立(🍢)的(de )なもの(💔)に(🔴)なっている。君は、(🎆)は(🐎)っきり意識(Ⓜ)して(🎽)い(🕸)ないかも知れな(🔰)いが(🍇)、君(🐣)の奏楽にとって、わし(🚦)の(🍤)存在は一(yī )つ(🗂)の大(☔)きな障碍なのじゃ。君の心は(🔸)そのた(🔷)めに分裂する。従(😢)って(🚕)、君(jun1 )は(💺)完全(🧥)に君の(🔯)音楽(lè(👕) )に浸りきるこ(🚝)と(✈)が出来な(👴)い。そこに君の失敗の原因がある。そう(🆒)は思(🤴)わ(🕳)な(🧣)い(📁)か(👮)の?」
「御教訓は、身(📷)に(🛒)し(🏤)みてこたえました。ありがとう存じます。これからは、技術を磨くと共(😩)に、心(⛩)を治めることに(✝)、一層精(🌪)進(🎆)いた(🌃)す決心でございま(📏)す(🙅)。」(🌙)
(🕡)陽貨(❗)は(🎇)、魯の大(🚋)夫季(🕴)平子に仕えていたが(💡)、季平子が死んで季(jì )桓子き(😻)かんし(📆)の(🛬)代になると、(🌭)巧(🌊)(qiǎ(🈯)o )みに(🍈)彼(bǐ )を(🏺)自家薬籠(lóng )中(🐍)のものとし(🚏)、遂(suí )に彼を(🐥)拘(jū )禁して、魯(lǔ(🌚) )の(🦉)国政を専らにして(🎹)いた。孔子(zǐ(📌) )は、その(🚽)頃、(🥔)すで(🕴)に五十の坂(bǎn )を(📬)こし(🚍)て(🚭)いたが、上(💵)下こぞって正道を離れている(🏻)のを嘆いて、仕官の望みを(🎍)絶ち、ひたす(💣)ら(🦒)に詩書礼(lǐ )楽の研鑚と(🚅)、(😿)青年子弟(dì(🤾) )の教育とに専(🤺)念していた。陽貨としては、孔(🌚)子(🙁)が野にあって、(🌭)厳(yán )然として道を説いているの(🐔)が、何より(🥫)も恐(✖)ろし(💺)かった。で、出(🛎)(chū )来(🏼)れば彼(bǐ )を自分の味(🐔)方に(🦎)引き入れたい、少くと(😶)も一度彼に会(huì )って、自(zì )分が(🚹)賢者を遇する道を知っている人(rén )間(👩)であることを(🙈)示して置きたい、と思っ(🏪)てい(👒)た。
「でも、(🌯)あの(🕧)調子(🖊)では(🚫)、諸(😯)(zhū )侯を説いて見たところで、相手に(🐹)されないだろうと(🥪)思います。惜しい(🐕)も(🍭)の(🔉)です。」
彼は、使(🚗)を遣わ(🚉)して、いく度(🌤)となく(😂)孔子に(🐮)会見(🌬)を申(🌡)しこんだ。孔(kǒng )子は(🤠)、しかし、頑とし(🎅)て応(🛃)じなかった。応じ(🚠)なければ応(🍊)じないほ(🌴)ど(🍉)、陽貸としては(🙍)、不安を感じる(🏈)のだった。
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