桑畠(tián )に働いていた百姓もそ(🌫)ろ(👤)そろ帰(😣)りかけ(🛠)る頃まで、高瀬は皆なと一(✖)緒(xù(💂) )に(🏏)時を送っ(🎬)た。学士(💓)はそこに好い隠れ(🎌)家(🔯)を見(jiàn )つけたという風(fēng )で、愛(🤦)蔵す(🤷)る鷹たかの羽の矢が白い的の方へ走る間、一切のことを忘れている(🍔)ようであった(🌵)。
塾(shú )の(💄)庭に(🏯)ある(👼)樹木の緑も深(shēn )い。清(🤕)すずし(🈹)そうなアカ(🏗)シヤの下(xià )には石に(🔗)腰掛けて本を開ける生徒(tú )もある。濃い桜の葉の(📽)蔭に(🦀)は土俵が出来て、そ(👖)こで無(wú )邪(xié(🈵) )気な相(🧐)撲(🏷)(pū )す(📳)もうの声が起る(📶)。こ(👴)の山(💻)の上へ(♟)来て二(è(🕯)r )度七(🗜)月(🏄)(yuè )をする高瀬(lài )には(🔷)、(🀄)学校の(🏘)窓から見(jiàn )える谷や(💐)岡(gāng )が余程親しいも(🐵)のと成って来た。そ(🐿)の田圃側(🍽)たんぼわきは、高瀬が行っては草を藉(🛒)しき(Ⓜ)、土の臭(chò(🍗)u )気においを嗅ぎ、(🈂)百(bǎi )姓(🥄)(xìng )の仕事(💨)を眺め、畠の中で(🛄)吸(🛀)う嬰児あかんぼの乳の音を(😚)聞(🍟)いたりなどして(❇)、暇さえあれば(⛵)歩き廻(huí )るのを楽(🍇)(lè )みとするところ(🍬)だ。一度(🌹)消(😓)えた夏らし(💐)い白い(😫)雲が復(🎯)(fù )た窓の外へ帰っ(✝)て(😠)来た。高瀬は(📋)その熱を帯(🏜)びた、陰(❇)影の多(🛒)い雲の形から、青(qīng )空を(🌥)流(💡)(liú )れる遠い水蒸(zhē(⏭)ng )気の群(🚼)まで、見分けが(🚸)つくように(🙉)成(📘)った。
「(🤥)ど(🏟)うでしょう、高(gāo )瀬君、(✨)今度塾へ御(💋)(yù )願(yuàn )いしました伜せがれの奴は(🎥)。あれで弟と違って、性質は(🏴)温順すなおな(🌕)方(🚣)な(😰)んですがネ。あれ(🛳)は小(🚪)学校(xiào )に居(jū )る(🏮)時代から図画(🍛)が得意で(📁)して(🔳)、その方(fāng )では何(🌚)時で(🤧)も(🕷)甲を貰って来ま(😅)したよ。私(sī )が伜(🌘)に、(🏑)お前は何に成(🕷)るつもり(🍩)だッて聞きま(💥)したら、僕(💕)(pú )は大(⛑)きく成ったら、泉先生(shēng )の(♍)ように成(chéng )る(🎟)んだなんて(🛹)……あれ(🏩)で物に(🌠)成(🥔)りましょう(🥜)か…(🐪)…」(🚾)
「広(🥪)(guǎng )岡(🚤)先(📳)生も随(suí(🛸) )分関かま(🎊)わない人(ré(🚌)n )で(👾)す(🥜)ネ」
高瀬(là(🈶)i )は歎息(💨)(xī )し(🥫)て奥へ行(háng )った。お島(🕘)(dǎo )が茶を入れて夫の側(cè )へ(⛏)来た時は、彼(🏤)は独り勉強部屋に坐(zuò )ってい(🦃)た――(🍆)何(👭)事(shì )なんにもせ(👮)ず(🌪)に唯(😘)、坐っていた。
近く(⛹)て湯のある中(👌)棚は(🦄)皆なの(⬛)交歓(🚶)に(🚆)適(shì )した場(⛸)所だっ(📴)た。子(🏋)安(🐊)がいくらか土(🥞)地(dì )に馴染な(📜)じんだ頃(⛩)、高(📱)瀬(lài )も誘わ(👜)れて塾(💏)から直ぐに中(🌭)棚(péng )の方へ歩いて行(háng )って(👁)見(jiàn )た(🏈)。子(🦓)安が東(⏱)京から来(lái )て(⛓)一月ばかり経つ時(👷)(shí )分には藤(🖇)の花な(😔)どが高い崖(yá )から垂(🦆)(chuí )下って咲い(🍃)ていた谷(gǔ )間が(🏞)、早や木(🌤)の葉の茂り合(💘)った蔭の(🦍)道だ(🕳)。暗(🚓)いほ(🏾)ど(🌨)深(shēn )い。
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