この古着(🤤)屋(👻)(wū )さんのや(🐸)ったこ(🙅)とは(💤)、いつでも(🐗)新(xīn )規まきな(🌧)おしのようでし(⛄)た(👣)。前に皆さんにお話しした栗本(🦈)くりもと(🖨)先生なぞとは、まる(💀)き(🦇)りあ(🐩)べこ(🥗)べ(🛺)で(✂)、「経験」というものが(♟)そう役に(🔋)立(🤱)(lì )つとはかぎらないこと(🏈)をそれと(🥖)なく教(jiāo )えてみせ(🕋)てくれた(✒)のも、この古着屋さんでした。なぜかといいます(📏)に(👞)、栗本先生は自(zì(🥛) )分のしくじりまでも役に立て(🚬)ようと(🍢)しま(🏳)した(🙄)が、この人(rén )のほうはそ(🍑)れを(😎)役に立てようと(🦒)はし(🎟)ませんでしたから。
そん(📋)なことを半(💒)分(fèn )ひとりご(😞)とのよう(👵)に(😡)しなが(🕙)ら、白(bái )鞘(🛏)(qiào )しらさや(👤)をぬいて見せました。に(🥁)おいと(🌱)言(🧡)っていいか、(🎽)ひ(💃)び(🤟)きと言って(🔞)いい(👊)か(🦒)、わたし(🔭)にはその刀を形容することもでき(🏒)ませ(🐛)んが(👬)、見ているう(⛪)ちにこち(💀)らの(💼)心が澄んでくるような作(zuò )で、ことに力をこめて鍛(➗)(duàn )えて(🤷)あるその刀(dāo )の重さにはおどろ(⛺)か(🏜)されました。来(lá(😘)i )助老人は(🍞)その年にな(🤩)っても、物を学(🏪)ぶ心(xīn )の衰(shuāi )えな(🎀)い人と(🧀)みえ、(🔽)刀(dā(🎷)o )鍛冶とは(🦂)言(🔖)いながら『輿地(😖)志略よちし(📅)りゃく』のような地理書をそばに(👗)置いて(🍺)、世界の(👕)ことを知ろうとしている(🐎)ところ(💣)も(🥢)ありました。老(🥄)(lǎo )年(nián )になってもこ(👁)んな人(📯)もあるかと、そうわ(🎧)た(🔧)し(🐶)は思(👼)(sī(🍳) )いました。
「(🍐)チリンチリ(👗)ン、チリ(🛶)ンチリン。」
など(🔝)と言わ(🎮)れま(🛍)すから、(✂)どん(💇)な(⏱)年ごろ(🌚)の(🖍)む(📋)すこさんかと(🚖)思(sī )いま(📣)し(🍝)たら(🐉)、(🐪)まだ小(🤤)学校(xiào )へかよっ(🥢)ているほどの少年で(🐃)し(😌)た。そんなむすこさんが先(xiān )生(📪)のよ(🎥)うな(📷)年老(lǎo )いた人(✔)にあることも(🥘)めずらしく思いま(🚳)し(😠)た。
わたし(🤮)は自(zì(♋) )分の心もやわらかく(🔔)物にも感じや(🍥)す(🤑)い年(📡)ご(💣)ろに(📣)、(⏹)栗本先生のよう(💹)な(🎨)人(📂)を知っ(🌆)た(🙈)こ(🕓)とをしあわせに思います。わ(🥣)たしが本所の北二(🙃)(èr )葉町をお(🆕)たずねしたころは、先(🚏)(xiān )生はもう七十を越していまして、いろいろな種類の芍(🍑)薬(yào )しゃくや(🌛)くを庭に(🔹)植えそ(🎢)の住まいをも「借(🌃)紅居しゃく(🖍)こうきょ(🍱)」と(🐡)名づけて(✉)、(🎻)長い生(shēng )涯(🙂)しょうが(🦆)いのおわりのほうの日(rì )を送(✈)ってい(🙍)ました。先生(shē(💋)ng )から見(jiàn )れば、わたしは子供(🕝)のようなもの(🎶)でしたが(👿)、おたず(💶)ねす(💲)るたびによろこんで迎(yíng )えてくださいまして、(🍓)
老(lǎo )人(ré(🎯)n )はわたしのよ(😾)うな年のちが(👉)っ(🧑)たも(🖼)のをもよろこ(🏯)んで迎(💄)えてくれ、い(🤰)ろいろな話を(🛫)してくれまし(🏈)た。刀剣のこ(➰)とを書いた本などを(🤣)も出して見せてく(🔄)れ(😰)まし(♍)た(🧑)。その中には(🙈)古(gǔ )刀と新刀(dāo )の歴史が図(tú )でわ(😫)かる(🌑)ように説(shuì )き明かしてあ(🅱)りました(🚑)が(🗓)、それぞれの流儀のちが(🍈)いと言(📇)い(👸)ます(🔯)か(🛡)、図(tú )にあ(⚪)らわ(🍬)れた焼き刃の模様がちょ(👩)う(🌅)ど海(hǎ(🥊)i )の岸に寄せては(🔍)かえる潮(🤭)の花の紋のように見えました。焼き刃(⚓)(rèn )の(🐋)模様(🚕)ほ(🐪)ど刀(dāo )鍛冶の気(⛷)質をよく(👇)あらわすものもありま(📿)せん。あ(🛴)るもの(🍷)はすなおに、あるものはするどく、あるものは花やかにとい(📪)うふ(📀)うに。
わ(🐨)たしはうずらのように小さくな(🎲)っ(🚔)て、雪のふりうずめる山(shān )里の(🥝)家の窓でよく(🧥)本を(💐)開きました。軒ばのつら(🚒)らは剣(🐈)つ(🍋)るぎのよ(👠)うだとも言(📦)ってみたく(🚅)、その長(🐌)さ(🎵)は二(🍾)尺にも(🛩)三尺(📂)にも及びます(😵)。最初の一冬はわたしも(🏥)こごえ死(sǐ )ぬか(⏹)と(💌)思う(📺)ほど、おおげ(🦊)さに言(🐍)(yán )えばそ(🌨)ん(🕛)なに寒く思い(🌞)ましたが、で(🕹)も一(🆘)(yī )年(💵)(nián )暮(🎞)ら(🕗)し(🔥)、二(🎣)年暮らしするうちに、ず(🥚)っとわたしのからだには「抵抗(🌳)力」というも(🎒)のが(🚒)出(chū )てきまし(💫)た。わたしは(🕺)きび(🐷)し(🐅)い寒さを(🙏)恐れな(♓)いで、塩のよう(🎠)な雪(xuě )が飛(💷)ん(📈)で(🦕)くる(😭)中(🚬)を走(🆘)り回(🐈)り、山国(guó )の冬(💡)の楽(lè(🚨) )しさ(🧚)を知るようになりました。わた(🌳)しの教(🌐)(jiāo )える学生たちは町に(🖊)住むものば(🔁)かり(⚪)でなく、かなり遠(🚲)くの村(cūn )から学びに(🍥)来る農家の(🚃)子弟もあ(🎿)りましたが、そ(👳)れらの青年は一里も二里(lǐ )も(🛶)ある雪(xuě )道を毎(📤)日(rì )平(píng )気(🙃)でかよっていまし(⚓)た(🎎)。
吉(🌨)村よ(🤭)し(📂)むらのむ(✉)すこ(🎑)さんは秋(🙄)(qiū )の新学期(qī )のし(🦊)たくもありま(🔛)して、町での親類回りをすま(🏑)した(😟)上(shàng )、東京(🗓)(jīng )のほうへ先に(♐)帰って行きましたが、わた(🔩)しは自分の仕(shì )事を持って(🍞)きてい(🎷)たの(📋)で、それのすむまで姉の家にとど(🆓)まり(📩)ま(🈳)した。
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