房州ぼうしゅ(🔒)うの小湊(🏩)こみなと(🏅)に(🕘)近い村(cū(❓)n )に住む農家(✨)の若(ruò(😲) )い主(zhǔ )人が、このわたしを誕(dà(🚸)n )生(💽)寺(sì(🌒) )た(📌)んじょうじのほうへ案内しよう(🚳)と言ってくれました(🌦)。
(🐋)そんな(🚄)こと(💭)を半(bàn )分ひ(🤶)と(🈳)りご(💵)とのようにしながら、白(bá(🔨)i )鞘しらさやをぬいて見せました。においと言っていいか(🔮)、ひ(🕛)び(🚡)きと言ってい(🎶)いか、わた(🚲)しにはその刀を形(xí(🤦)ng )容すること(🚍)もできませんが、見ているう(🔡)ちにこちらの心(🍇)が澄んでくるよ(✝)うな作で、ことに力をこめ(⛰)て(🕳)鍛えてあ(🔘)るそ(🦀)の刀の重さにはおどろ(🍖)かされました。来助老(lǎo )人はその年に(🤶)なっ(💗)て(🈸)も(👲)、物(👚)を学(🚽)ぶ心(💈)の衰(⏩)(shuāi )えない(⚪)人とみえ、刀(dāo )鍛冶と(🌼)は言いながら『輿地志(🥘)略よちしりゃく』のような(🎧)地(🥜)(dì )理書(shū )を(🚱)そばに置(🌽)(zhì(🎢) )いて、世界の(🔆)ことを知(zhī )ろうとしているとこ(🍳)ろも(🎆)ありました。老(🗡)年になってもこんな人も(🚨)あ(🥠)るかと、(🔬)そうわたし(🐀)は思い(✉)ました(🍮)。
第七(qī )章(😘) 浅(🐵)間のふもと
川上(🥇)を見てき(🔢)たかわずは、い(🧠)ろいろ(👯)と土(🌴)地(♎)の(🌚)馬の話(🕰)をも(👤)聞いてきてその(🍖)こ(🔇)とを相(🎮)(xiàng )手(🅾)のかわ(🌍)ずに(🈴)語り聞(🤮)かせました。
新(🐒)規(guī(🍋) )、新(xīn )規、見(jiàn )るもの聞(wén )くものわたしには新規なことばかり。第一、自分(fèn )の(🔘)つとめに(🈹)通う(🚽)小(xiǎ(🍬)o )諸義塾(🔳)までが、ま(🕥)だようやく形(xíng )の整(zhěng )いかけたばかりのよう(🌌)な新規(guī(📆) )な学校(🍛)でした。しかし、そ(🚒)の義塾の(🍯)二階(🍄)の教室から、遠(yuǎn )く蓼科(🍋)(kē )たでしなの山つづきの見える窓のところへ(🌱)行って、そこから信州南(nán )佐(zuǒ )久みなみさくの(🚊)奥のほうの(🥎)高原(🧕)地(dì )なぞを望(wàng )むたびに、わ(💆)たしは(💏)ようやく(💡)の(🍘)こと(🤶)で静(🐏)かに勉(miǎn )強のできるいな(🎊)かに(㊗)、もう一度(😯)自分の身を(🛹)置いたように(🧝)思(🦒)いまし(🏮)た。その窓(chuāng )の近くには、(🗾)小諸(⛸)の(🏟)士族屋敷(👒)の一部(❗)(bù )の草(🤢)(cǎ(🎰)o )屋根も見(🌼)え、と(🔧)ころどころ(🚮)に(📦)は柳のこずえの(🔪)薄く青みがかっ(✨)た(🔕)の(🧔)もあ(🐇)り、ちょう(🚛)どわ(🗼)たしが出(🎉)かけて行(háng )ったこ(🍰)ろはおそ(🈹)い春がようや(🍤)く浅間(⏹)(jiān )のふ(🎫)もとに近づいてきた時分(fè(🏦)n )でした(🗑)。たとえ学(🥦)(xué(📘) )舎は(🐬)小(🚗)さくとも、わたしはほかの(🔁)先生(😶)がたとともに働(dòng )くことを楽しく考(🥃)えました(🍺)。
こうして長い冬が山(shān )の上へやって(📹)きま(♌)す。なに(🐘)しろ(💪)海(✈)抜三(sān )千(🎧)尺、(🙁)浅(qiǎn )間(jiān )一(⛅)帯(dài )の山(💟)腹にある小諸の位置(💘)(zhì )はほ(🙁)とん(🍵)ど筑波つく(⛹)ばの嶺(🛳)みねと同じ高さと言います(🆗)からね。十二(🥪)月の(📴)中旬(xún )からはもう(🛡)天寒く(⏫)、日の光(😕)(guāng )も薄(🦅)く、千曲川ちくまがわの流(🚞)れも氷に閉(🥨)ざされて、(🦌)浅間のけぶり(👮)も隠れて(🚭)見え(😄)なく(👊)なりま(🧟)す。そ(🛹)れか(🍖)ら年(🏩)を越(📌)し(💝)て二月(🎑)の終(🌔)りまで、暗く寂しい雪(🛍)空には日(📋)を(🌤)見(🕳)ること(♈)す(⛵)らまれ(🖐)に(🗜)なっ(🚡)て行き、庭に降る雪(xuě )は消(🔆)えないで積もった上に積(🦀)もるものですから、(🏼)しまい(🎮)には家の縁側(cè )より高(🤬)く、夜ごとに柱(💍)のしみ割れる音がして(👻)、硯す(👠)ずりの海も(🍘)凍り果てま(⭕)した。
仙台(🧣)せんだいに東北学院(🦔)という学(😖)(xué )校があ(📟)ります。そ(🏫)の学校へわたしは年若(🈺)な一教師として行く(🧔)こ(😅)とになりま(🦊)し(🐗)た。母もそのころは東京でしたが(🐡)、その母(🈺)(mǔ )を都に残(🌴)し(🌺)、お友(🛵)だちにも別れまして(🆓)、東(✖)京(🈸)上(😜)(shàng )野(yě )の(👤)停車場からひとり(🤥)東(dōng )北の(🦌)空(🍂)に(🈶)向かいました。もっとも、その時はまったく初めての東(🏯)北の旅でもありません。それより(🍟)以前にも一(➖)度(dù(💜) )、汽車で(👵)白(🎤)河しらか(⛺)わを越し、秋(🥁)草(🚓)の(👹)さ(🧕)きみだれて(⏱)いるのを(💃)車の窓か(🌩)らながめ(🕳)て、行(👺)って、仙(xiān )台(tá(📵)i )より(📱)も先の一い(🎉)ちの関せきとい(🆚)う(🛬)とこ(📰)ろ(🚇)にあ(🔩)る知り人を(💁)たずねた(📨)こと(🥊)もあります。しかし(👧)、(💨)こ(🍉)んどはただの旅で(⛏)も(🐡)なく、一教師(😹)(shī )として出(🧐)かけ(🤝)て行(há(🍿)ng )って、め(🐖)ずらし(🐆)い仙(xiān )台(tái )の地を踏んだので、に(👐)わ(🎥)かに東(dōng )京(jī(🌩)ng )のほ(🌆)う(⛲)の空も遠(yuǎn )くな(🔤)ったように思われました。
荒浜あらは(🏳)まのほうか(🐚)らその音が聞えてきます(🖐)。荒浜(bāng )というと(🔤)こ(🌫)ろは外海(😆)にむいた(📋)砂(shā )地の多い漁村です。仙台せんだい(🙏)から一(yī )里ほどあります。そんな遠いほうで鳴る海の(🦄)音が名掛町な(🍃)かけ(🎏)ち(😜)ょうの宿までよ(💻)く聞(🎈)えます。
わ(🍼)たしが仙台で送(🥧)っ(🍝)た一年は(🚨)、ち(🚰)ょうど(🐀)この学校(xiào )生(shēng )徒が(🥛)にわとりの鳴き(🐋)声を(🈺)聞(wén )きつけた時のような(⚫)もので(👡)した。朝になりますと、だんだん空(💽)(kō(🐤)ng )が明け(💊)は(🆕)なれて行くように、過ぎ去(👿)(qù )ったことはわ(👧)た(💩)し(👩)から離れて行(🌴)きました。そこいらは明(🧥)るくな(⛔)ってき(🚐)ます。物(🌳)(wù(🎴) )は生き返って(🥪)きま(🧡)す(😀)。草木(🌨)(mù )も新しい色を帯びてきます。何を見(jiàn )ても目がさめるようでした。
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