(🥖)その心持から岸(àn )本は(😓)元(yuán )園町の友(yǒu )人へ宛あてた手紙を書いた。彼は(✝)自(zì )分(fè(🔕)n )の(🧤)身(shēn )についた一(yī )切の(📹)ものを捨(shě )ててかかろう(💙)とし(💍)たばかりでなく、(🐠)多(🤗)年(niá(🧡)n )の労作から得た(📲)一(yī )切の(🕗)権利(lì )を(➖)も挙あげて旅の費(🎒)用(🐸)(yòng )に(📮)宛てようと思(sī )って来た。この遽にわかな旅の(🤑)思(🚍)い立ちは誰(🔕)よりも先ず節子を驚か(🌯)した。
と(👠)岸(àn )本(😯)(bě(🥀)n )は夕(🖥)飯の(😬)膳ぜんの側(cè(👸) )へ(🍑)泉(quán )太(🆕)(tài )を呼んだ(⛳)。
「私(⛹)(sī )の家で(🌋)も(👷)お園(✂)が亡く(☕)なり(💪)ま(😎)し(🛺)てね」(🦗)と岸(📚)本が言った。「あな(📌)たの御馴染おなじみ(🏤)の子供は三(sān )人(rén )とも(🏥)亡くなって(📎)しまいま(🤥)した。一頃ひところ(🔑)は輝(🏥)も居て手伝(yún )っ(⛴)てくれまし(🚙)た(🐛)が、(🈳)あの人もお嫁に行(🕘)き(🐃)まし(🏨)てね、今では節ちゃんが(🚊)子(🔃)供の世話をして(🖐)いて(🕉)く(📎)れます」
岸(àn )本は二人の幼(🕎)い(👊)ものの顔を見比べ(🌽)た(👺)。「そりゃ(📺)、(💐)遠いサ」と言った兄の子供です(👺)ら(✳)、何程の遠(yuǎ(🦗)n )さにあ(😷)るということは(📆)知(🚁)らなかっ(📤)た(🏯)。
「そりゃ、遠いサ」と(🚣)兄の方は小(xiǎo )学(xué )校(xiào )の生徒(🔮)らし(📤)く(🏵)弟に言(yán )って聞かせ(💂)よう(🍴)とし(💱)た。
「節ちゃん(🕡)はああ(🍶)いう人だから、ひょっとすると死ぬか(👎)も知れない(💸)」
「出来(😦)るサ」と泉太は(🙊)事(🌉)もなげに言(yán )った。
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