じ(🥙)っと目(🔺)を閉(bì )と(🛠)じ(🤟)て祈念す(🧠)るとふしぎにも勇気が次第(dì )に全身に充(🎥)満する(💨)。朝飯をすまして塾(🎤)へゆく(🤖)と安(🍝)場(🤚)がすで(🌭)にきていた。一(🎌)(yī )分(🏖)時ぷんじの(🈸)違いもなく全員(🎸)が(😀)うちそろうた。そこで先(xiā(📩)n )生が(💕)先頭になって調(diào )神社(🚏)(shè )つき(🐑)の(🍯)みやじ(❣)んじゃへ参詣する、それか(🚀)ら例の空あき地ち(🔦)へ(🚜)でて(🚿)猛烈(🎆)な練習をはじめた。
「(✂)だ(🉐)めだよ(🥃)、(🔫)つまらない」
「(🦄)フレー、(🦅)フ(🕘)レー(🌺)、浦(pǔ )中(zhōng )!」
「どうぞ(📵)神様(yàng )、(💁)ぼくの(🔋)塾じゅくをまもって(🥠)くださ(🐤)い」
「どうぞ神様、ぼ(🌌)くの塾じ(🚊)ゅくをまもって(⬜)ください」(🦈)
ふたりは顔を見(jiàn )るたび(♿)にそれを語りあ(🎴)った。ふたりははたし(💐)て一高(🍷)(gāo )で一緒にな(📭)り得うるだろうか、い(🔺)まは読者にそれをも(🏋)らすべきと(🥝)きでない。と(🏜)にかく花(👷)はさき花は散り(🖲)、(🚩)月(🥈)日(🙍)は青春の希(xī )望(wàng )と共(gòng )に伸びや(🎨)かに輝きながらうつりゆく(😆)。柳光(guāng )一(🌺)は四(✊)(sì )年生(shēng )になった。
二(✴)人は(🍦)わ(🏳)ら(🕡)って話し(❕)合(📷)う。ど(👻)んなに親しい間柄でも公おおやけの(💏)戦(🖋)場では(👙)一歩も(👉)ゆず(🐦)らない(🥝)のがふ(🏕)たりの約(🍗)束であった。時として光一(yī )は家へ帰ってもものもい(🐔)わずにふ(🌫)さぎこんでる(🍜)こと(🎞)が(🍰)あ(🧙)る、(🦔)だ(🛥)が千(qiān )三がた(🔀)ずねて(🕡)くるとすぐ愉快(kuài )な気(🚴)持ちになるのであっ(🍵)た。
一(yī )同はわ(📼)らった(🛴)、(👥)しかし先生はにこりとも(🤹)しな(🈶)かった(🛴)。一(yī )同(🖇)は(🕐)さる(🐍)またのひもをさげて(🥨)へ(💅)そをだした。先(xiān )生(😮)は第一(yī )番(fān )の五(wǔ )大洲だいしゅう(投(🥀)手)の(🍝)へそ(😱)の(👼)と(🏎)ころを押し(🐋)てみた。
先(xiā(🔹)n )生の声は次第(📵)に涙をおびて(🛁)きた。
「ばかいえ、きみはたしかに勝てるのに勝(🤧)たずに(🐹)いるんだ(🐹)」
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