飯(fàn )島は、(♓)そう言うと、いかに(🔛)もあわてたように、あたふたと廊下に足(🍃)(zú )音(🕜)をたてて去った。
「うむ。それはき(🌛)いた。しか(🍴)し、私が(⌛)何(hé )も(🐸)かも知って(🏺)いたことにする(🧒)と、君の名前だけでな(🏇)く(🔋)、大河の名(🕓)前(🥜)(qián )も出(🌧)さなければならな(📋)くなる(🧔)んでね(👥)。」
そ(🏈)れに(🔛)は(⏬)、組織や、講(🐪)義(yì )科目や、諸行事(🎡)の時(shí )間(🚹)割など、必要(🔎)な(🏒)諸計画(huà )が一通りな(🌸)らべら(🎁)れていたが、そ(🧤)の(👏)どの部分を見ても常(⛵)識からとび(🍴)は(😇)な(🎸)れたようなこ(✂)と(🥖)は一(🌆)つもなかった。塾堂と名(🐬)の(🍞)つくところでは、そのころほとんどつきもののよ(🥈)うになっていた「みそぎ」とか(💳)、「沈黙(mò )ちんも(🍏)くの労働」とか、およそそういった(📪)、いわゆる「鍛(duàn )練(liàn )た(🎢)んれん」(🎪)的(☔)な行(háng )事が全(quán )く見(jiàn )当た(🗿)らないの(🛅)は(🌤)、むし(💌)ろみ(🎐)んなには、ふしぎに(🥄)思(➕)われ(🏥)たくらいであった。五時(shí )半(bà(🐯)n )起床とい(🔏)うの(🏜)が、二(èr )月の武(🕤)(wǔ )蔵野むさしのでは、ちょっ(🥋)とつらそうに(🏆)も思(sī )えた(🦒)が、それも(🍁)青年(👒)た(🍰)ち(🎆)にとっては、決して(🦈)おどろくほどのこ(🚜)とで(👎)はなかった。む(📑)しろかれらをおどろかしたのは(🌄)、生(🐄)活に(🌔)うるおいを与(🔝)あた(🔓)えるような行事(📽)が、かな(💄)りの程(🍍)度(🐐)(dù )に、織お(📳)り(💲)こまれていることであ(🤨)った。と(😎)にか(💎)く、(🔥)見る(🎮)人(⬇)(rén )が見れば、日(rì(🌁) )常生活を深め高める目的で、(〽)すべてが計(🛌)(jì )画(huà(🙌) )され(🆕)ているということが(❄)明らかで(🤧)あった。
「(💠)そ(🕳)う(🦆)かもしれ(👋)な(📯)いね(🤵)。……(🔰)それ(🏚)で、べつ(⌛)にこれまでと大して変わったこと(🕞)もなか(💷)ったんだね。」(🏆)
大(dà(⛹) )河(hé(🕺) )は(⏱)、あ(🍇)きれ(📲)た(📳)ように、そ(🏯)の手ぶりを見(💞)つめて立(🎁)っていた(💲)。次(cì )郎(🗜)は(💿)、しかし、(🍉)それには気(qì )づかす、おなじ乱暴な(🙏)調(💚)子で(👗)、つ(👌)づけ(✡)ざまに三四(👫)(sì )十も打(dǎ )つと、急(jí )にぴたりと手をやすめた。そして(👉)、半ば笑(xiào )いながら、言(yán )った。
「(🌺)ち(🧞)ょ(🌬)っとぼ(🦋)くに打(💓)(dǎ )たして(🐾)みて(🌪)ください。」
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