フェラ 動画《ドラえもん しずかちゃん オナニー》2行目ライン
ドラえもん しずかちゃん オナニーあらすじ
「あら、そう(👡)？」(🌷)
「ここ(⏰)からだと(🌐)、次郎(🐔)さんに見張(🌷)っていた(😉)だく(🐟)にし(🥜)ても(🐆)、かど(🀄)が立たないでいいわ。次郎(🙃)さんが(🚞)毎日、橋を渡ったりしたんでは、何ていっ(🗃)たって変です(🏓)ものね。」
(🗞)みん(🆗)なの頭(👜)には五(🐣)年(👤)ま(🍲)えの雨天(tiān )体操場における恐ろし(🌌)い(💤)光景がまざまざとよ(🈸)み(💋)がえって来(🤑)(lái )た。そ(🐜)の(🍔)時の次(cì )郎の(🦇)英雄的な態(👬)(tài )度は、(🔆)忘れ(🚈)ようとしても忘(📳)れられ(🆖)ない記憶である。また、これ(🤜)は(🤪)みん(💭)な(💌)が実際に見たわけではなかったが、「三つ(🎓)ボタン」(🔐)とい(⛸)う綽名のあ(🔮)った始末におえない五年生(🦉)の室(🔄)(shì )崎を相手に、次郎が死(sǐ(💃) )物(wù )狂(kuáng )いの(🗄)喧(xuā(🎠)n )嘩(👉)を(🚸)やって少しも(😁)ひ(🚊)けをと(🏠)ら(🥥)なかった(🐕)という話は、あまりにも有名(😉)で(🖲)あ(🔘)り(🚑)、雨(yǔ )天体操場(😰)の記憶(😡)とともに、自然(🍜)、それもみ(🔃)ん(🕋)なの頭によ(🎂)みがえって来(lái )ないわけはなかっ(⛹)た。
五 道江をめぐって
街角に立って考えこ(🧖)んでいた次(cì )郎は、(🌠)思いきったよ(🤩)うに道(😐)を左にとった。
校長室がひっそりし(🍑)ているのにひきかえ(🛹)て、教(jiāo )員室(📎)は何となく落ちつき(🚆)がなか(🎍)った。三人(🗨)、五人とか(😘)たまって立ち話をしている様子が、あ(🏝)け(👷)放した窓(🤔)(chuāng )から、いつも生(shē(🚇)ng )徒たちの眼にう(📧)つった。ま(🎉)た四(🍂)年(niá(🦆)n )や五年(nián )の教(jiāo )室(shì )に出て来(lái )る(🛃)先生たち(🥉)の態(tài )度(dù )にも(🆖)、(📶)ふだ(🎩)んとか(✖)なりちがっ(🥪)た(🤲)と(🤵)ころがあった。いつも(😠)駄(duò )じゃれをとば(🤒)すのを得意(🎯)(yì(💒) )にしている先生がいやにまじめだったり、(⏹)これ(🍎)ま(🕑)で教(🐼)(jiāo )科書(🔙)以外の話なん(🔟)か一度もした(👓)ことのな(👊)い先生(🌩)が、とってつけ(🕘)たよう(🙌)に、修(xiū )身めいた話をし出(🚱)した(📂)り、また(🥋)中には、変(biàn )に(㊙)に(🏺)やにやし(📵)ながら、「(🐯)こないだ(🕦)大垣(⬅)(yuá(🧦)n )前(⛸)校(🆗)長(zhǎng )からお手紙を(👻)いただいてね。」と、その手紙の中に書(shū(👱) )いてあっ(🤧)た(🥍)とい(📓)う一(🚞)(yī )二(èr )の(🛣)文(👇)句を引(🗒)き(🐵)出して、(⭐)前(🚄)校(👐)長(zhǎng )をほめ、自(🏯)分(fèn )と前校(🈶)長の間に(🐜)は何か特別の(🍞)関係でもあったかの(🤗)ようにほのめかしたりす(🕰)る先生もあ(😷)った(🕝)。すべてこういう(🆖)こ(👿)と(💭)が何(🚍)(hé )を説明してい(〽)るか(🧜)は、(🐪)生(💦)徒たち(🍁)にむろんわかりすぎるほどわかっ(🎥)て(🛴)いた(♐)。だ(🏚)から休(🌝)み時間になる(♍)と、彼ら(⏰)は(🔦)そ(〽)れ(🐦)を材料に(♎)して先生た(🎢)ちの品(🌽)定めをす(📍)るのに忙しかった。こんな場合(hé )、(🍄)いつも奇(qí(😴) )抜な思いつきを(👑)やるので(🏃)人気のある五年の森川(🥧)とい(🗣)う生徒は、四(👞)年と五年の(🕦)各(gè )教室(📛)をまわってその品(🏼)定(🍥)めをきいてあるいていたが、(🌤)昼休みの時(🖇)間には(🦓)、もう校友会事務室の黒(hēi )板に「教員適性審査採(🐌)点表」と(🏘)い(🎴)うの(😓)を(😿)書(shū )きあげていた(🤝)。校(xiào )友会事務(😿)室(shì(🖍) )は、生徒(🛀)控所の横(héng )の小さな(⬇)室(🕧)で、間はガラス(🌔)戸で仕(🏭)切ってあったので(🛫)、控所か(😁)らはまる(🐣)見えだった。校友会(💬)の委(✴)員(yuán )たち五六名が中(📅)でわいわいさわいでいる声をききつけて、ふだ(🕋)んは遠(yuǎ(🌙)n )慮(lǜ(🙊) )しがちな(🥍)一二年の生徒(🔟)たちまでが押しよせ(🎤)て来たが、その(🥏)採(cǎi )点(diǎn )表の左の端(Ⓜ)(duān )には、馬(mǎ )賊(zéi )、チャッ(🏞)プ(🌦)リ(🤛)ン、かまきり、あざらし、おでん、花(🚢)王石けん、長(🔃)(zhǎng )茄(🌊)子(📑)、瓦煎餅、といったような(⛩)先生(shēng )たち(🌐)のあだ名(míng )が縦にならんでおり、(🔦)それに括弧かっこし(🤯)て受持学(🐷)(xué(🕴) )科(💉)名が書(📂)(shū )いてあ(🔈)った。そして、その右に点数欄と備考欄とがあった(🆔)が(💚)、(🕔)点数欄には(⛔)五(wǔ )点というの(🏯)が一(🔔)(yī )つあるき(😽)りで、あとはみな四点(diǎn )以(😿)下だった(🈲)。零(🍶)点はさ(🌺)す(✍)がに一つ(📹)もなかった(🎌)。備(💲)(bèi )考欄(😴)には(🚭)、「品性下(xià )劣、御(🥑)殿(🌝)(dià(💽)n )女中(zhōng )の如(🌼)し」(💞)とか、(🕸)「駈落(luò(🐿) )かけお(🚏)ち三回(huí )心中未遂(suí )一回」(🥓)とか(🙄)、「野心満々、惜(➡)(xī )しむらくは低能(néng )」とか(🛎)、「彼いつの日(🗝)にか悔い改めん」とか(🔼)、「愚(yú )鈍なるが(💻)如くに(🅾)し(🗜)て、最も警(💏)(jǐng )戒を要す(🦗)」と(🦊)か、そういったさまざまの文(wén )句(😒)が、いっ(🗳)ぱい(👜)書きつ(👈)めてあった。五点の評点をもらったのは「あざらし(🔆)」(⛹)先(xiān )生だ(🧑)ったが(🛒)、その備考欄に(🥈)は(⏬)「(🤙)性粗野にし(🔊)て稚気あ(🧖)り、陰険とは認めがたし、(🌳)合否(fǒu )の判定(dìng )は後(hòu )日(rì )会議の結(⏩)果(🧢)にまつ」(🍂)とあった。
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