(❌)とに(🎂)かく、このことは、彼が(🏣)中学(🎗)(xué )校(💤)の先生にかけていた期待(🎐)(dài )が大(📩)きかっただけに、(🌑)彼(bǐ(🌞) )を(🥤)このうえも(⏯)なく淋しがらせた。そし(🎫)て、ある先(xiān )生の授業のお(🐵)りなどは、その時(shí )間じ(⛎)ゅう、(🚀)小学(xué )校の教室(shì )で権田(🚇)原(🛄)先生に教(jiāo )わっ(🧢)ていた頃のこ(📙)と(⏱)を思いうかべて、筆記帳にその似(😝)(sì )顔をい(♍)くつも書き並べて(⬜)いたこと(♈)さえ(💈)あった。しかし、一ヵ月、二ヵ月(🖋)(yuè )と(🛄)たつうち(🍖)に(🕞)、中学校というとこ(🐊)ろは、どうせそ(🔜)うし(🍧)たものだ(📘)、と諦めるよう(👀)にな(🏃)り、そ(👱)の淋しさも、いつとは(🏓)なしにうすらい(🕥)で行(📖)っ(🆒)たのだった(⛓)。
「父(👔)さ(🐖)ん(🗽)だけ(🌤)な(🍖)らい(🕗)いけど……」
家に帰(🍖)ると(🍗)、彼(🎉)は何事も(🍓)なかっ(🍥)たよ(🈚)う(🕕)な(🍭)顔をして、すぐ机のまえに坐った。そして、懐から手帳と蟇(má(👯) )口(⛺)とを出して、それを抽斗ひき(🏖)だしにしま(💶)い(🚻)こん(⤴)だが、つい(🏙)今朝(cháo )まで、何かし(🍽)らま(🎒)だ気(qì(🍡) )がかり(🐋)になっていたその蟇口(kǒu )も(👖)、もう全く問題(tí )ではなくなっていた。
「そうか(❣)。そうだと君の弟はいよ(🚤)いよ(🐺)変った(🌇)奴だな。」
「物(wù )は(👠)わ(📈)か(🤪)る(😧)方(🌼)だと(🐽)思(sī )う(👁)がね。」
「つかまえろ!」
恭一(🍥)(yī )にそう言わ(🔜)れて、(🤵)次郎はあらた(🎳)めて大(dà )沢(zé(👉) )を見た。張り(👙)きっ(❣)た浅黒(hēi )い顔には、頬から顎にか(🏡)けて一分ほど(🏉)に(📲)のびた髯さえ、ま(🎊)ばらに(🧐)見え(💄)る。どう見ても恭一の仲間らしくない。彼は、大沢(♟)が五年生でないこ(🚨)と(🏎)がわか(⛷)って急(🛴)に(🔂)楽(lè )な気(🕝)持になったが(💇)、同時(🎤)(shí )に、何か滑(😔)稽(jī(🎀) )なような気もした。
(🏙)恭一は(🎷)次郎(❕)と大沢(🚤)(zé )の顔を見くらべなが(🖨)ら(🚙)、答(😚)(dá(📙) )えた。大(🔸)沢は立(🙏)ったまま、それを(🍴)きいてい(🚅)たが、(⌛)にっ(💾)こ(🐍)り笑(xiào )って、(👣)また腰をおちつけた。
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