漫画《パイズリ 用 下着》2行目ライン
パイズリ 用 下着あらすじ
掃除がすっ(🌧)かりすみ、洗面その他を終(zhōng )わる(🤧)と、みんな(🤶)は広間(🙎)に集(😡)まって朝の行(🥑)(háng )事をやる(🍩)こ(💊)とになっ(🏢)たが、それまでには、起(🕶)床(✴)からたっ(🐅)ぷり四十分(💶)ぐ(♏)ら(🎲)いはかかっていた。次郎(láng )が、(😟)これまで毎朝、(📹)空(🥕)林(lín )庵(ān )の(🗼)寝(🏳)ざめに親しんで来(lái )た(🎟)雀(🍧)すずめ(🌗)の第(🌥)一(🌭)(yī )声(shē(🤩)ng )がきこえるのは、ほぼその時刻(kè )だったのである。
次郎は近づい(♈)て行(🐧)っ(🔆)て声をかけた。
「強制(zhì )される(💞)と、ど(➗)ん(🤭)な不(bú )合(😢)理(💠)なこと(🕷)にで(🐪)も(🚿)盲従(cóng )も(✝)うじゅうする。おた(🏟)がいの相談(tán )に(👛)任されると(⚽)、なまけ(🔣)られるだけなまける工(gōng )夫(🍌)をする。もしそういう(🏋)ことが人間にと(🌾)って(🕠)あたりま(🐎)えのこと(🤗)だと(🎺)して許(🔬)(xǔ )されるとすると(🔮)、い(🖊)ったい人間の自主性(👨)とか良心とかいうものは(🚏)、どういう(📔)意(🚂)味をもつことに(😲)なるんだ(🚱)。いや、いつ(🚋)にな(🌹)ったら、人(ré(👱)n )間(🐒)はおたがいに信頼しんらい(🚇)のでき(💙)る共(🕴)(gòng )同(📕)生(🔅)(shēng )活を営いとな(🎏)むことがで(😪)きるようになる(🕚)んだ。」
遥拝がすむと、おた(🐞)がい(🚞)の朝(cháo )のあいさつをかわし、(➰)そのあと、もう一度静坐に入った。そし(🔼)て、(📝)それ(💓)が(🧢)三(sān )分もつづ(🤙)いたころ(😌)、朝(chá(🚂)o )倉(🚼)先生は(🦋)、自分も(🥘)静(jìng )坐瞑目(mù )め(🧦)い(💌)もくのまま、おもむろ(🚛)につぎのような話をし(💄)た。
塾(💪)長(zhǎng )室の掃(🎶)除(💵)は、(😉)朝倉先生(shēng )夫妻が、(⛩)空林庵の掃除(chú )をすま(🌳)したあと(🧢)、給(📋)仕の河(🤯)(hé )瀬かわせに手つだってもらって、自分(🥡)(fè(🥁)n )たち(🧐)の手(🚝)で(🐁)やるこ(🤱)と(🦒)になっていたが、次郎も、都(🛰)合がつき(♐)さえ(⏹)す(📹)れ(🥈)ば、(🚸)手つだ(📓)うこ(💍)とにしていたの(⛵)であ(🤴)る。
もう、そのこ(👜)ろには、廊(🍻)(láng )下(💔)を行き来する(🌴)塾生たち(😶)の足(🕎)音(🕖)も頻繁(fá(💱)n )ひんぱんになり、(🍒)ほうぼうから、わざとらしいかけ声(🆓)(shēng )や(♟)、とん狂きょうな笑い声なども(🏋)きこえて(😉)いた。ゆうべの懇談会(huì )で(🏵)分担ぶ(🈶)んたんをきめ、かれら自身(🎽)の室はもとより(🧜)、建物の内部を、講(🚚)堂(🎅)や、広(🗺)間(🎋)や、便(👮)所(suǒ )にいた(🥗)るまで、全部(💧)清掃(sǎo )せいそうす(🌵)ることに申し合わせていたので、か(🐙)れ(🔧)らも、まがりなりにも責(zé )任だ(🏄)けは、果(💺)たさなけ(🔈)ればならな(⚓)かったし(🎚)、それに、き(😐)びしい寒さと、おたが(🎦)い(🔩)の眼とが、かれら(🍥)を、外見だ(🎟)けで(🐹)も、いか(🌯)にも忙い(🏝)そ(👲)がし(📭)そう(🧟)な活(huó )動(dòng )に駆(qū )か(🥪)りた(📄)てていたのである(🍜)。
か(🚰)れ(🚠)が、(🥒)便所(suǒ )に通ずる廊下(🤷)の角をま(🎃)がると、一(yī )段さが(🦎)った入り(👨)口(🏋)のたたきの(😙)上(🕛)に立(lì )って、何(🍃)かしきり(🏕)と(🔺)声高こわだかに(👷)がな(🏣)りたて(💿)て(🔶)いる一(yī(😗) )人の塾生がいた(🀄)。見ると、飯島(🎸)好(💬)造(zào )だった。
(🍏)かれは、そう思って(😕)、われ知ら(🏅)ず眼をひらき、塾(😖)(shú )生(🍝)たちの中(zhōng )に大(💎)(dà )河(🆘)の顔をさがした。かれ(🍩)は塾生(shēng )たち(🅿)の静(jì(🚵)ng )坐の姿勢(shì )を直(👭)し(📹)たあ(📪)と、朝倉(cāng )先生の横に(🔧)斜なな(🏍)め向(xiàng )む(😼)きにすわっていたので、よ(🏽)く全(😹)体が見(jiàn )渡みわたせた(⚓)のである。
「その(🏗)心(🔖)(xīn )臓(🌬)に負けて、いやいや(📸)なが(🕖)ら全員(❎)一(yī )致(🐝)いっ(👁)ちの推薦(jiàn )すいせ(🚷)んを(🍥)やったというわけか。」
消燈(dēng )まで、こ(🐿)れといってとりたててい(🔧)うほどの変(bià(🍈)n )わっ(🤙)たこともなかった。しかし、大河無(📅)門(mé(🚉)n )が(🥪)、(🐥)かれ自身の希望に(💎)反して、あまりにも早(🚶)くその存在を認めら(⤴)れ、(🤯)みんなの(❕)注(🧡)目の的(🛒)になったとい(👆)うことは(📪)、この(☕)塾(🖌)に(💹)とって、(🛂)よかれあしかれ、決(❌)して小さなできごと(🌏)ではなかっ(🎡)たとい(🧠)えるであろ(🗯)う。
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