「どう(📋)して?(🏟) いいじゃ(🖋)ないか、(🏮)ちっと(😃)も恥ずか(🏙)しいこと(🍑)なんか(🎺)ないんだもの。」
「五(wǔ )年生、こ(❗)わくない?」
こうして、(⛅)彼は、彼の同(tóng )級生の間に、一(➕)人として(🕷)心の(💇)底(dǐ )から交わりうる新しい(🎢)友人を見(jià(📜)n )出(🕰)さなかった。そ(🍸)ればかりか、竜一や源次ですら、も(🤣)う(⏺)彼(bǐ )にとっては(😋)、(㊙)心か(🕦)らの親(📯)友でも、従兄でもなくなったのであ(🕝)る(🐖)。むろ(🌁)ん、小学校時代に培わ(🚅)れた温い(🙊)感(⛷)(gǎn )情(🐡)(qíng )が(❌)、そう無造(🚓)作に冷(🏒)(lě(🔌)ng )めてしまうわけはなかった。で(🤕)、次郎の彼らに対(💿)する気特(tè )には、他の同級(🧥)生に(🎖)対(🎶)す(🏤)るの(🈺)とは、まだ(🕊)か(🏻)なりちがったところがあり、ま(🗜)た、彼が土(tǔ )曜から(🥅)日(rì(🕢) )曜(🚹)(yà(🎇)o )にかけて彼(🦀)らの家(😻)を訪ね(📅)、(👑)見(🔉)(jià(🦔)n )たところ以前(👇)と少しも変らな(🦕)い親(qī(🎾)n )しさで遊ん(😏)だりすることも(🌓)しば(🚮)しばだった(🍱)が、そうしたことは、所(suǒ )詮しょ(⛳)せん、(㊗)過去の酒甕(wèng )さかがめからし(💥)たた(🌺)って(🎒)来(🐔)る(⛩)雫しずくのよ(📯)うなも(🎛)ので、彼の注(😇)(zhù )意が一旦明日のことに向けられると、二人は、(🎞)も(🗂)う、彼(bǐ )に(✖)とって、他(tā )の同級(😣)(jí(🤯) )生(shēng )と少しも択えらぶと(🔮)こ(🤶)ろのない(🛡)存在だったのである(👵)。
彼は、(😞)そこで(🔒)、ちょっ(👗)と(👅)うしろを(🥒)ふりかえって(🕌)みた。すると雨(🗿)天(🚈)体操場の(🦕)中(🦓)か(🕙)ら無数の(🏜)視線が(🤙)まだ(🛰)自分を覗のぞいており、その(🕰)視線(🏸)(xiàn )の一(🏷)部(bù )を遮(zhē )って、二人の五年(🈸)生が入口の近く(🍯)に向(🎞)(xiàng )きあって立ってい(⏬)るのが見(➡)えた。その一人は三つボタンであり(💔)、もう一人は最初(🍁)(chū )に演(🎐)説した生(shēng )徒(🤣)(tú(🚦) )だった。
しばらく沈(shě(🔈)n )默がつづい(👯)たが、大沢(🚋)(zé )はにこに(🔬)こして、
大沢は、し(🏺)か(🎺)し、(📔)そう言ってしまうと、(🛂)
二人よりも(🔭)ちょっと(😎)まえ(🏮)に(🤴)、(🚜)次郎(láng )も帰(🛅)って来(🍂)(lái )ていた。彼(🖼)(bǐ )はもう机(jī )について、日記か(🙀)何(hé(🎤) )かを(🔇)しきりに書いて(💝)いた(🥛)が、恭一(🌮)(yī(🆎) )のあとから(✨)大沢がはいって(🦋)来た(🤽)の(🆔)を見(jiàn )ると、思わず(🎳)いやな顔をした。五年生にし(🈁)て(🧥)も老ふけ(♈)て(💃)いる大沢の顔付や(🔴)、そ(🗽)の堂々(🎌)た(⛰)る体(tǐ )格(🚦)が、(♈)恭一(🛣)の同(tó(🗺)ng )級(📮)生だとは、(🌗)彼には(🐨)ど(✅)うしても思(sī(🥧) )えな(🏃)かったのである(🚡)。彼の頭には、すぐ雨天(🌇)体操場(chǎng )の(⛑)光景(💢)が(🔺)浮か(😙)んで来た。山犬(quǎn )や、狐(🍣)や、三つボタンの仲間(jiān )ではあるまいか(💋)。そう思うと、恭(🛄)一(yī )がそん(👥)な生(shēng )徒をつれ(🕦)て来たの(📫)が、腹立(lì )た(♊)しい気(qì )が(🆑)した。彼は、しかし、仕方なし(🔸)に、大(dà(🥃) )沢に向って窮屈そうなお辞儀を(🚏)し(⏬)た。
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