と学士(🌘)は今(👜)までにな(🐧)い忸(🛌)(niǔ(🏘) )々なれな(😖)れしい調子で(📣)話(🏐)し(📵)掛けて、(🚛)高瀬と(🐃)一緒(🤘)(xù )に石垣側わ(🎲)き(🍽)の段々を貧しい裏町の(🔬)方(🏨)へ降(jiàng )りた。
旧(🎵)(jiù )足(🔖)(zú )軽(🍁)の(🥠)一(👼)人(🚈)が水を担(🔨)いで二人の側(😰)を会釈して(👒)通(tō(🏼)ng )った。
学(xué )士(🕘)は見(jiàn )送っ(🛤)て、(⏹)「あの先(xiān )生(shēng )も鶏に、馬に、小鳥に、(🔭)朝(📰)(chá(🥓)o )顔(yá )――何で(🦅)もやる人です。菊の(🎫)頃(⏫)には菊を作るし。よく何処の(🎸)田舎にもあ(🛴)あいう御(🙏)(yù )医者(zhě )が一(yī )人(💇)位はある(💈)もんです。『…(🕡)…なアに、他(🎻)の(⚪)奴等やつら(🐕)は、ありゃ医者(zhě )じゃね(🐎)え、(🤒)薬売だ、……とて(🎐)も、話(🛄)せない……』なんて、エライ(🏦)気焔きえんだ。でも面(🧡)(mià(🐆)n )白(bái )い気象(xiàng )の人で、(🚜)近(jìn )在(zài )へでも行(háng )く(🏝)と、薬代(dài )が無けりゃ畠の物でも何でも可いや、葱(cō(🈹)ng )ね(🎥)ぎ(⛪)が(😟)出来たら提げて(🏈)来い(⚫)位(wèi )に言(🌩)うもの(⚫)ですから、百(🎍)(bǎi )姓仲間(🐰)には(👃)受うけが好い。奇人ですネ」
「人の家(jiā )へ(🧐)石(shí )など放り(🏐)込(🍅)み(🚛)やがって―(🖨)―(👇)誰(🔇)だ(🗿)――悪戯いたず(💄)らも好(🏎)い加(🧤)減にしろ―(📚)―真(🌭)実ほん(💅)とうに――」(🥠)
と(📞)その人は元気(qì )な調(🗿)子で言(🎠)って、更に語こと(🧓)ばを(🕦)継い(🛌)で(⬇)、
生徒も大(🥐)抵帰っ(☝)て(🥋)行った。音吉が独り(🕖)残って教室々々を掃除す(🕒)る音(yī(🚳)n )は余計に(🥎)周囲ま(👤)わりをヒッソリとさせた。音(yī(🐖)n )吉の妻は(🚗)子供を背負おぶ(🚃)い(🚿)なが(🏿)ら(🌟)夫(🦃)の手(👭)(shǒu )伝いに来て、(🦗)門に(🉑)近い教室(🤲)の(✊)内で働いていた。
(🔺)塾で(❄)は更(📬)に校舎の建(🔴)増(zēng )たてましを始(🌨)めた。教員の手(shǒu )が足りな(🤱)くて、翌年(🏢)の新学年前(🥔)には広(guǎng )岡理学士が上田から家を挙げて引移(yí )っ(⬛)て来(〰)た。
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